未来已来，指日可待

未来已来，指日可待

听完昨天的课一个新名词深深地印在了头脑中，那就是STEM。S是science（科学）T是technology（技术）E是engineer（工程）M是mathematics（数学）这是美国的新政策，而且stem教育政策对中国也很重要，可以真正的让“中国制造”晋升为“中国智造”，可以真正实现人才强国的国家战略，提高国民整体素质。

stem对于我们是一把双刃剑，既给我们带来了很大的机遇，同时又给我们带来了很大的挑战。这需要我们既要有过硬的教育专业知识，又要有精湛的计算机信息技术操作能力，还要有能把自己已经储存在大脑的知识整合输出的能力。这一政策的实施给我们带来了很大的机遇，有机会把自己在各个求学阶段所学到的知识方法和技能整合起来，学以致用，最大限度的利用好资源。

然而，理解透stem政策的内涵也并没有那么容易，对于我们青年教师来说，首要的是要整合自己已经学会的知识，怎样能让它们发挥其最大的价值，贯彻“三贯通”的理念，即“古今贯通、中西贯通、文理贯通”，让知识成为一泉活水，而不是简单零散的知识碎片。我们所学习的stem教育政策同样有它的内在关联性，片面的单独的去理解应用都是我们所应该避免的。

在stem体系下的未来学校更是一个有机的整体，整个校园和教学体系是一个有效的网状结构，高效有序、方便有人情味儿。孩子们的学习不再枯燥、成绩不再是孩子们所畏惧或过度在乎的东西；老师的教学不是“一言堂”、不是形式化的互动、更不是无意义的苦练苦背，而是寓教于乐，教具更丰富、新理念新教育技术的培训越来越多，翻转课堂、雨课堂的普及越来越快！

相信未来的力量、相信智慧的力量，相信加速后的我们可以不仅能保质保量的完成自己的梦想，还能当好学生的指路小灯，一起照亮我们的明天！