文明的教养

社会科技飞速发展和进步，国家越来越富强，人民生活也越来越富足，这是社会主义新时代发展的成果，也是社会主义物质文明和精神文明建设的主导核心。随着科技日新月异的发展，物质文明突飞猛进，人们已奔赴于优越的物质文化生活之路。

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物质文明建设与精神文明建设是实现共产主义的基本核心，优越的物质生活，让我们拥有健康的体魄，孩子们如同欣欣向阳的花朵，快乐地成长在蓝天下。在富足的物质文化生活下，精神文明建设日趋变化，文化教育已成为当代中国人民第一核心要领。

在物欲横流，纵横交错的社会里，物质文明建设日益更替，然而国人的教养与素质并没有普遍性的提高。

我们是社会的细胞，每个人都有自身存在修养与价值，有文化固然很重要，然而有文化并不一定有教养。教养是表现在行为方式中的道德修养状况，是在社会影响，家庭教育，学校教育中的修养成果，有指文化品德的修养，是由环境，教育，经历等积累沉淀而成。

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曾经著名表演家陈道明说，教养与文化是两回事，有的人没有多大文化学识，却有很高的道德修养水平，有的人有很高的文化，依然内心丑恶，灵魂扭曲，教养与文化无关。

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有教养的人从不会以自以为事的优势去指责，无视，轻视，苛刻别人。有些文化人高傲，冷漠，拜高踩低，居高临下，盛气凌人，这一切都在有损我国团结友爱，互助互惠的优良传统。做人修养比颜值重要，做事人品比能力重要，做事要用心，待人要诚心，做一个有修养，有高尚品格，道德情操之人。

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有教养之人就如同一缕阳光，耀眼而不刺眼，温和柔软走到哪里就照到哪里，教养与文化无关，它是一个人骨子里散发出来的人格魅力，它更能体现在困难时帮助别人的行言里，舍身处地为别人，站在别人的立场去考虑问题，不会以自己的意志强加于别人，一味的夜郎自大，咄咄逼人，具有良好的道德品质。

教养是体现在一个人举手投足，接人待物中，言谈举止大方得体，散发出光辉灿烂的优美磁场，一个没有教养的人，外表光鲜亮丽，内心也是一片空虚，精神的贫脊。有教养之人内心温和，宽厚，善良，善待于人，教养与文化无关，它是从小在家庭教育中，学校教育中积累成长起来的，一个人没有教养，他的父母师长也因此而受牵连，别人说是父母和老师没有教育好他，因此一个人的教养与文化无关。

教养是精神文明建设发展的重心，近年来中国的文化教育有着翻天覆地的变化，为我国的工业，农业，国防，科技，实现四个现代化谱写新的篇章，为建设社会主义伟大强国，繁荣昌盛，振兴中华而努力奋斗！

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在人生的旅途，追逐舒适，自在，自得，以自己喜欢的方式走过人生，切勿丢以道德伤害他人，伤害他人，你逞一时之快，有损他人身心健康，得人心者得天下，失人心者失天下，做最好的自己，在生命的流年发挥自己的光和热，做一个有文化有教养的高尚之人。

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