做个热爱生活的教师

石岭明德小学      张武立

      新教育实验是一种教育行动。它的核心理念是过一种幸福完整的教育生活，在以前的认知中总认为教育只有教师和学生两种角色。当今时代强调孩子一定要全面发展，而初读新教育实验之后才明白，教育不仅是在学校完成的，更是在家庭中在社会中。

        新教育倡导师生共写随笔，亲子间共读共写共同生活。那么我认为现在的教育形势应该是学生，教师和家长共同配合，才能完成好孩子的教育工作。我们要打破陈规，要让孩子的教育不仅仅是在校园里边。而更应该走出校园，走进家庭，走进生活。让学生从小就体会到教育无处不在。当然了，这对于农村家庭来说，一件不容易进行的工作。有大部分的父母忙于工作，孩子留给爷爷奶奶照管；或者说有一些父母他们的意识没有达到，总认为孩子交到学校，那么就是老师的事情，所以在很大一部分上都忽略了孩子的内心世界，这就需要我们老师来细心的引导，用心做好家校沟通，让家长能全力的配合并明白家校合作的重要性。

        其次就是如何让教师们认为自己过的是一种幸福完整的教育生活呢？我觉得教师首先本身应该是热爱生活的，对待生活的态度应该是积极向上的，充满希望的。

        因为我们接触的对象是一群有朝气有活力的孩子们，应当真正的跟他们融入一体，我们应该用相信的心态和发展的眼光去看他们，相信他们能一次一次的做得更好，从小给他们鼓励式的教育，并不断培养他们的自信心。我相信学生能够在一次一次不断的肯定中慢慢的成长起来，尤其是对于那些教师眼中所认为的后进生。就拿我们班的学生来讲，正因为我没有放弃大多数的后进生，一直在不断的严格要求他们，给他们的学习任务甚至比别人更多，久而久之之后，我发现他们能够做的比我想象中更好。所以每一次考试的时候，大多数学生都比之前有所进步，也不会说有一部分学生因为成绩太差而落了班级的平均分数。我觉得这更像“木桶效应”，一个桶能够盛多少水，往往取决于最短的那一根板。

        以上两点就是我对新教育实验的感受，一，做好家校合作，二，相信学生。

                                          2019年5月11日