育儿——与孩子一起培养他们的兴趣爱好

在读《苏霍姆林斯基给青年校长的谈话》中，第六章谈谈怎样指导学生的脑力劳动中提到，“……对于所提的那些问题，我是事先考虑好的。在这里，教师会接触到一些很微妙的东西，如学生个人的思维特点、兴趣、爱好，等等。”我想深思一下我女儿的思维特点、兴趣爱好是什么呢？

1思维特点:不自信、没有主见。表现在别人（包括老师）怎么说她就怎么认为。有一次我发现数学老师讲的一个题，出现了一点小错误，于是和女儿一起讨论了一下，女儿也感觉到老师错了，但是她就坚持不改过来，因为老师就是这样讲的，改过来，害怕老师吵她。

2兴趣:看电影、看课外书。

3爱好:跳舞、看书。

刚才百度了一下“兴趣”和“爱好”。因为我和老公个人的原因以至于我真的想不起来孩子们的兴趣爱好。从来没有和女儿共同讨论过一本书，也没有共同研究过某一项比如打球、下棋之类的技艺。压根就没有培养过孩子的兴趣爱好，让他们去哪儿找这些东西？（真是反思助我成长）发现了问题，问题就解决了一半。多陪孩子，并一起培养一两个兴趣。比如和女儿一起画画跳舞，和儿子一起打球打游戏，等等。