PTE考试中的学术英语写作(Academic writing)-知“套路”更会用“套路”- 上集

很多同学在备考PTE考试的过程中,为写作预留的复习时间是相对最短的。

大家普遍认为,备考写作特别是大作文(Write essay)只需要准备几篇模板,然后考试的时候无脑套模板就可以了。

结果就出现了对模板的生搬硬套,导致行文没有逻辑,基本语法点出现了错误,甚至前言不搭后语,成绩也相对不是很理想

此外,PTE考试对写作技能(Writing skills)的考察,并不只局限于写作项,还体现在阅读和听力项中****某些要求写作能力的题型上 (比如SST, FIB 等题型) 。

因此很多同学因为写作失了分数,还不知道是哪里出了问题。

在目前的PTE备考大军中,越来越多的同学寻求所谓的「万能模板」。如果说真的有这么一个模板,能帮助同学们满足考试的要求的话,那也只能是学术写作(Academic writing)这个“模板”了。

当同学们真正开始理解Academic writing,并尝试按照它的规则去写作时,就会发现,所谓的模板也不过是对Academic writing 浅显的描摹

所以,今天这篇文章将从

什么是Academic writing
它的规则是什么
以及PTE中的Academic writing

三个方面来让同学们知“套路”,

更会在以后的写作中会用“套路”。

Academic writing 是什么?

Academic writing 通常被译作:学术英语写作,区别于其他的写作方式(比如小说、诗歌等的写作创作),它首先要求学生在写作过程中体现出批判性思辨能力(critical thinking)

而关于什么是批判性思辨能力,查尔斯达尔文大学的writing workshop举过一个很有意思的例子。

我们简单的用本土的某夫山泉来给大家做个演示:

image

看到图片中的这一瓶水,

我们一般会想到什么?

可能会想到:

它是某夫山泉,
它的瓶子是透明的,
它是矿泉水等等。

但在学术英语写作中,学生则会被要求用批判性的思辨思维模式,从不同角度来探究这一瓶某夫山泉,来追问

所以呢?

通过类似的“问答法”来启发学生的逻辑推理和思辨能力

久而久之,使学生学会从更多不同的角度探寻更多的答案,对某个概念、问题或者事件进行进一步的思考,做出更深入的分析。

使得学生既不盲从,全盘接受,也不尖锐的全部否定;而是独立思考,敢于质疑,勇于自己探索答案

例如:

这是一瓶矿泉水
所以呢?
这样大小的矿泉水在超市可能会卖到3元钱。

这是一个透明的瓶子。
所以呢?
这样的瓶子可能会对环境造成污染,
因为它不容易进行垃圾掩埋。

这是一瓶矿泉水。
所以呢?
我们喝矿泉水
因为家里的自来水尝起来怪怪的。

当然,批判性思辨能力绝不是学术英语写作的全部,但至今为止,学术届也并没有给academic writing一个明确的定义,但约定俗成的是:学术英语写作区别与其他形式的写作,有其自成一套的规则,比如对文章结构、内容以及对语言等等有着详细的规则和要求

Academic writing的规则是什么?

● 通常学术英语写作要求观点要有逻辑,以极为正式的顺序或结构呈现

观点或者论点需要其他学术文献的支撑,并且对学术文献的引用和参考都要严格的符合研究论文撰写格式(比如人文社科专业常用的APA格式);

● 不同与其他个人写作,学术英语写作的目的通常是探究某个既定题目或者事件的相关理论、原因、可能的结果等等

● 最后学术英语写作要求使用正式的,客观的,简洁的语言,并且对标点符合、语法以及拼写有严格的要求

看到这里是不是觉得路漫漫其修远兮?

其实不然,如果你已经开始在准备学术英语能力考试,无论是雅思、托福或者是PTE,那么在准备其写作项的考试时,你就已经上道了

仔细回想一下,这些考试对于写作项的标准是不是和上述的academic writing的要求非常相似?所以,理解了academic writing的规则,也就不难理解这些考试要求了。

此外,要特别注意的是,尽管academic writing的定义各有一套说辞,但是关于它的核心,却没有太大的争议,即:clear;论述的结构、内容、语言都要清楚

因为在西方写作文化是 writer responsible culture,作者有责任在写作时清楚明了的传达文章主旨,所以体现在写作中就是演绎性方式(deductive),即文章以平行推进模式(parallel progression)展开

而中文写作文化则是 reader responsible culture,体现在写作中则是归纳性(inductive)方式,文章以顺序推进模式(sequential progression)

所以我们在看英文的学术论文时,总会觉得不够“花哨”,文章结构很传统简单。而国外的老师或教授在看我们同学们写的paper时,又会觉得文章天马行空,一眼看不到其文章主旨

这其实跟我们中西方写作文化差异相关,本着“入乡随俗”的传统,我们在学术英语写作中也需要遵守其规则和文化,力争把它写得清楚,明白且符合其对结构、内容以及语言的要求

未完待续

-- By Jackie 老师

Jackie Zhang

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● 主讲PTE 写作、阅读

● 悉尼大学应用语言学硕士,辅修TESOL

● 英语专业八级,三年跨文化交流、口译行业经验

● 善于利用海外学习经验,帮助学生培养学术写作的思维能力

● 注重教学方法与语言测试领域的有机统一,擅长研究与分析PTE 考试真题题库、考试动态

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