尊重差异，活跃学生课堂气氛

提升学生课堂活跃气氛，我是这样做的：

图片发自App

1.注重课堂。自从有了洋葱数学课堂，我上新知识点的课堂上总让学生们看一遍洋葱数学关于该知识点讲解的视频，然后才使用自己的课件教授新课。通过两周的教学，因洋葱数学趣味性强又归纳总结的超级好，我发现学生课堂气氛较以前活跃多了，同时，在看洋葱数学视频的时候，视频会出现问答题，我们一同看视频一同解答问题，让学生参与到教学活动中，极大程度提高了学生的学习兴趣。

图片发自App

2.重视课件。课件切合实际又兼具趣味性，毕竟学生的注意力集中时间较短，若没有吸引学生眼球的东西，学生极易出现发呆、思想开小差的情况。

3.抓实教学设计。每一堂课都应该有一个明确的目标，整个课程围绕目标展开，讲授与练习要详略得当，不要出现满堂贯，给学生充分的空间和时间来接受和反思。

4.使用小游戏。在课堂气氛较低沉和学生积极性较差的时候，把课程进度条摁下暂停键，组织学生玩5分钟的小游戏，比如：相反游戏、击鼓传花、你比我猜……让学生放松一下再投入紧张的课堂气氛中。

图片发自App

图片发自App