尊重孩子的想法（02-22）

      周末作业，需要听写第二单元的单词，大约有40几个，女儿不想听写，嘟囔着说：听过两三遍，有啥好听写的，等写完日记后再说。写日记是每天的必做项，雷打不动。等写过日记后，她拿起英语书背的却是第五单元的生单词。

      每天挑战20个新单词，这段时间孩子坚持的不错，今天20个单词全对，没有家长提示、读音和偷偷喵两眼书的现象，孩子每天都在进步，欣赏中！

        今天我接纳了孩子的情绪，尊重了孩子的想法  ，让孩子自己做主，没有强硬必须背第二单元单词，孩子背的特别认真。当背完英语之后，主动拿出这周的政史地生，让我提问，给我背诵，效率特别的高，而且，都是踏踏实实的背诵，真是有质的进步。

      完成今天的作业后，上网收集明天做蛋糕的资料，观看抖音视频认真琢磨，把做蛋糕的步骤一项一项记下来，第一、第二、第三……

    所以,接纳是爱的开始,接纳孩子的情绪,尊重孩子的想法,相信孩子的能力，孩子内心就有力量。静等花开，指日可待。

    感恩魏老师的智慧引领，感恩弘仁家人们的同行！