四年级语文期末复习计划

      时间过得真快，一个学期也不知不觉走到了结尾。再有一周时间就该期末考试了。接下来，就要做一个详细的复习计划，才能做到心中有数。

      根据近几年期末考试规律，根据常考的知识点，我做了一下归纳，大概七个方面：字词类（包括生字词、形近字、多音字等）、常见的词语注释、课文内容（包括课文简介、思想感情、人物品质等）、语文园地、句型、课外阅读以及作文。根据这七个方面，我做了不同的复习计划。

      由于时间紧，字词类的复习，我在每天的课堂上听写过关，小组长批改，组员纠错。第二天早上来了，由组长检查并利用课余时间，让小组长们再次对学生进行挑写订正以巩固效果。这项工作从上个星期就已经开始了，所以后四个单元的生字词已经基本复习完毕，接下来的两周就是前四个单元的复习。

    常见的词语注释和课文内容，我以字词句为基础，并结合练习册和试卷来复习。由于之前在讲课的时候，这些内容已基本让学生背过，所以现在所需做的就是加强巩固。根据练习册和试卷上常出的题，讲过的必须背会。并利用早读时间再把之前字词句上划的重点进行背诵复习。

      语文园地里常考的知识点就是默写和句型训练。默写这一块儿学生常常出现会背不会写或者写错的现象。针对这种情况，我每天课堂上会写几个易错字，让学生再一次认真书写。至于句型训练，常考的有比喻句、拟人句、排比句、反问句与陈述句的转换、用关联词合并句子、补充句子、病句等。这些题型在平时讲课的时候就很注重强调，但学生训练不够，所以这个题型我准备给学生多出一些题来加强训练。

      课外阅读这块儿是学生的薄弱项，平常我很注重给学生讲一些做这类题的方法和技巧，最少把短文读三遍，带着问题读文章，发挥题不要怕，联系生活实际，确定短择主题，组织语言。但学生训练太少，导致这块总是失分多，成绩不理想。针对这个情况，我决定结合试卷和练习册上出的课外阅读，多给学生讲一些方法技巧外，再多做一些训练。当然这块儿只针对中等以上学生。

      作文是重中之重，也是我一直很头疼的地方。一直没找到好的教学生写作文的方法。所以平常除了让学生写摘抄外也没有做过过多的讲解，日记也存在应付。最近一段时间，我利用课前十分钟挑同学来说说训练过的语文习作中的范文提纲，或者读读作文范文，自己说说优点和自己值得学习的地方。只能临阵磨枪，不快也光，让孩子们熟悉结构，考场上灵活运用。

      期末考试马上就要到了，星光不问赶路人，时光不付有心人，希望我们班的孩子们认真复习，在老师的带领下，查漏补缺，都能够对得起自己的努力。