四年级语文期末复习计划

      时间过得真快,一个学期也不知不觉走到了结尾。再有一周时间就该期末考试了。接下来,就要做一个详细的复习计划,才能做到心中有数。

      根据近几年期末考试规律,根据常考的知识点,我做了一下归纳,大概七个方面:字词类(包括生字词、形近字、多音字等)、常见的词语注释、课文内容(包括课文简介、思想感情、人物品质等)、语文园地、句型、课外阅读以及作文。根据这七个方面,我做了不同的复习计划。

      由于时间紧,字词类的复习,我在每天的课堂上听写过关,小组长批改,组员纠错。第二天早上来了,由组长检查并利用课余时间,让小组长们再次对学生进行挑写订正以巩固效果。这项工作从上个星期就已经开始了,所以后四个单元的生字词已经基本复习完毕,接下来的两周就是前四个单元的复习。

    常见的词语注释和课文内容,我以字词句为基础,并结合练习册和试卷来复习。由于之前在讲课的时候,这些内容已基本让学生背过,所以现在所需做的就是加强巩固。根据练习册和试卷上常出的题,讲过的必须背会。并利用早读时间再把之前字词句上划的重点进行背诵复习。

      语文园地里常考的知识点就是默写和句型训练。默写这一块儿学生常常出现会背不会写或者写错的现象。针对这种情况,我每天课堂上会写几个易错字,让学生再一次认真书写。至于句型训练,常考的有比喻句、拟人句、排比句、反问句与陈述句的转换、用关联词合并句子、补充句子、病句等。这些题型在平时讲课的时候就很注重强调,但学生训练不够,所以这个题型我准备给学生多出一些题来加强训练。

      课外阅读这块儿是学生的薄弱项,平常我很注重给学生讲一些做这类题的方法和技巧,最少把短文读三遍,带着问题读文章,发挥题不要怕,联系生活实际,确定短择主题,组织语言。但学生训练太少,导致这块总是失分多,成绩不理想。针对这个情况,我决定结合试卷和练习册上出的课外阅读,多给学生讲一些方法技巧外,再多做一些训练。当然这块儿只针对中等以上学生。

      作文是重中之重,也是我一直很头疼的地方。一直没找到好的教学生写作文的方法。所以平常除了让学生写摘抄外也没有做过过多的讲解,日记也存在应付。最近一段时间,我利用课前十分钟挑同学来说说训练过的语文习作中的范文提纲,或者读读作文范文,自己说说优点和自己值得学习的地方。只能临阵磨枪,不快也光,让孩子们熟悉结构,考场上灵活运用。

      期末考试马上就要到了,星光不问赶路人,时光不付有心人,希望我们班的孩子们认真复习,在老师的带领下,查漏补缺,都能够对得起自己的努力。

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