一节好课

     

      我在教侄儿写字，他的握笔姿势老是不正确，手是扭曲的，我给他分解动作，刚开始还可以坚持，但是一会儿功夫，他又回到原来的样子。由于姿势不对，所以他的字总是歪歪扭扭，我总感觉他的手使不上劲，可是又不知道从哪里帮他纠正。当碰到这个棘手的问题的时候，我们往往要去深究问题的缘由。我开始发现他的手紧紧地抱在一起，于是我想得让他的手心空出来，我突然灵机一动，我决定用一个小球帮助他。这球很小，刚好放在他的手心里面，又不影响他手指的转动。他仿佛来了兴趣，觉得这是一件很好玩的事情，在我的示意下，他的字有一点点起色。

      方法总比困难多。后来，我又发现，他的笔画不能连贯，于是，我想起了画圈圈，我们先左边画圈圈，右边画圈圈，中间天上数笔，就成了苹果，又画了橘子、熊猫的眼、猴子……他在有趣又新颖的尝试中慢慢体会书写时线条要流畅，要转动，要有变化，还可感受书写的乐趣。

    一节好课！