001.孩子的感恩心从哪里来？

作为一名教师，平时关注的最多的就是学生的学习成绩，当然还有更重要的就是学生的德育素养，尤其是要求学生要有一颗感恩的心，为此我们总是花最大的心思去教育学生要学会感恩，例如通过主题班会，通过大课间的手语舞，通过讲故事，通过感恩励志演讲，通过要求学生为父母洗脚洗衣等等等等，可以说是挖空心思，费尽心机，但到最后的收效真是微乎其微，甚至有更多的人想我们反应:现在的孩子真是越来越不懂得感恩了，这到底是为什么呢？

今天读了《和孩子一起成长，是最好的教养》中一篇文章发现，感恩其实是最不应该用来谈及的，它是一种从一颗充满爱的心里自然而然萌发出来的感情。所以谈到感恩教育，我觉得学生家庭中的爱的自然传递更加温暖可行。

为什么这么说呢？我记得我曾经说过，家庭是孩子成长的第一所学校，家庭教育也应该是最为基础的教育，因为孩子很多第一次都是在家里尝试、体验、感受的。

“如果你爱妻子丈夫，孩子会感受到爱。

如果你爱父母老人，孩子也会感受到。

如果你善待他人，孩子必然也会感受到。”

泰戈尔曾说:“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”可是我们太多的教育目的并不在此，反而在于提升孩子的成绩，学校如此，家长也是如此，总是希望孩子们能考一个了不起的成绩，为自己，为孩子博取最大的利益，甚至有的父母还有了养儿防老的想法，只为将来自己有个好的回报，却忘了养育孩子到底为了什么，也忘了应该给予他什么。

其实，真诚而温暖的爱，善良而有爱的心，才是我们家长应该给孩子的。

当然，作为教师的我们，也应该时刻注重这种温暖的爱的传递，而不是只做形式上的指导，口头上的说教，不要认为学生帮我们干了事是理所当然，不要认为我们用学生东西是理所应当，有时候一声谢谢并不会交给我们的身份，一个感恩的举动并不会影响我们的形象。

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是人的灵魂的教育，而非单纯的知识的堆积，我们都应当拥有这种摇动和唤醒的力量。

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2018.01.18于华池