今日随笔：
今天的这些内容，读完方觉得，读晚了。
很多经历过的管理问题、日常项目协作问题，都能在其中找到答案！比如保姆型管理的问题，比如Sales统筹项目管理的意愿、态度和能力，比如跨部门的理解和协调等。
这一部分的文字，强烈推荐给我团队的小伙伴们和同事们！
上坡路本来就难走，但是我们的价值，恰恰取决于我们解决问题的能力。我们能解决多重要、多难、多复杂的问题，我们就有多大的价值！
要点回顾：
之前我们分享了引导职业生涯走向成功的自我管理能力。今天，我们将要分享第三模块的能力——团队协作能力，它包括：委任力、传授力、协调力。接下来，让我们一起来学习一下吧。
01委任力
“委任力”指的是把工作托付给别人的能力。有些人觉得自己不是管理层，并不需要这种能力。其实，是否应该拥有这种能力和自己是不是管理层的关系不大。即使作为一个普通的专业人员，当我们要完成大型项目时，也需要依靠团队合作的力量。在这种情况下，肯定会出现把某些工作交给别人完成的场合。
一个人如何没有委任力，就很难肩负重任，因为他只能在十分有限的范围内实现成果。
那么，我们要怎样才能掌握委任力呢？想要掌握这个技能，需要先攻破两大障碍，我们来了解一下这两大障碍分别是什么：
障碍1：认为“自己做更快”。
当我们需要向别人解释并委托一项任务的时候，大多数人都会觉得，跟对方解释倒不如自己做来得快，而且把工作交给别人做，可能免不了要看对方的臭脸。此外，如果对方做得不好，还得自己重新做一遍。所以，每次一想到这些麻烦事，大多数的人都会选择自己做。
可是，人的精力和时间是有限的，长此以往，我们就不得不一人承担所有人的工作，不仅会过度疲劳，而且还会被打上“缺乏管理能力”的标签。
所以，即使交给别人做的难度更大，我们也应该学会托付工作。我们可以把自己了解的东西详细讲给对方听，直到对方明白。除此之外，我们还可以在中途检查工作进程，如果发现对方做得不到位，可以让对方加以修改。
在这个过程中，我们可以更好地锻炼自己。如果你每次都觉得自己做比委托别人更快，那么你就要考虑一下是不是自己的水平不够，没办法做到妥善地把工作交给别人。
障碍2：认为别人做得好是应该的。
有些人把自己的工作托付给别人的时候，会觉得对方去做是应该的，做得好也是应该的。在对方做得好的时候，他们不懂得好好赞赏和肯定对方；但哪怕有一点儿做得不到位，也会对其大加责备。
其实，托付别人办事，应该尽量向对方表示感谢和赞赏。如果对方有需要改善的地方，也应该耐心细致地解说，并且告知这份工作今后的意义。这样一来，对方才有成就感，从而更有干劲。
如果我们总是一味地责备对方，对方恐怕再也不会接受我们的工作，哪怕接受了，也会因为不情愿而导致工作质量下降。那么，我们怎样做才能锻炼好委托力呢？
第一，要有信赖别人的能力。我们需要具备锐利的眼光，能够准确判断别人的强项、弱项和能力，并且确信“这个人有能力做这份工作”，这都是信赖对方的基本条件。
需要注意的是，这样的眼光是通过大量的失败锻炼出来的。经历过无数次的失败后，我们才能锻炼出识人的眼光。
第二，把工作委托给别人的时候，必须事先想象出工作完成时的情形。也就是说，我们要事先确定工作的整体概要和完成形态，制作日程表，把整份工作分解成若干个小部分。如此一来，才可以更好地跟踪和管理被委托方的工作进度和质量。
02传授力
“传授力”指的是：把自己掌握的知识或技术教给别人的能力。在日常工作中，教导别人绝对不是一件容易的事情。即使是业绩出众、知识丰富和技术优秀的人，也不一定能把知识传授给其他人。
为什么会这样呢？为什么具备优秀的专业能力的人却培养不了人才呢？这主要有3个原因：
第一，提供的说明不足。有些人无法通过逻辑性的语言教导别人，只会告诉别人“按照我说的去做就行”，他们以为只要相处久了，技术或许就能潜移默化地传给别人，可事实上这样是很难培养出人才的。
第二，滔滔不绝、一味地说教。有些上司只要一说起来，根本不管对方有没有听懂，就能若无其事地说上好几个小时，话题也飘忽不定，让听的人很想赶紧溜之大吉。
第三，过分吹嘘自己的成绩。有些上司经常会洋洋自得地夸耀自己以前干过的事。适当地讲述，可以让对方心生敬意，但过分吹嘘，就容易引起对方的反感。
那么，有什么方法可以提高我们的传授力呢？
提高传授力的方法1：阅读专业书籍。
想要提高传授力，可以阅读关于传授教导的专业书籍，或者参加相关的研讨会或研修课程。通过这些方式，就能掌握基本的窍门。
提高传授力的方法2：建立相互理解与彼此融洽的和谐关系。
提高传授力的重要的一点是，尽量跟对方形成平等的伙伴关系。在大部分情况下，传授方和受教方比较容易变成上下级的关系，其实，如果能形成“一起思考成长”的平等伙伴关系，则更容易提高学习效果。
这种平等的伙伴关系，更加有助于交流以及建立相互理解和彼此融洽的和谐关系。
提高传授力的方法3：不要毫无保留。
身为传授者，不能把所有东西都主动说出来，关键是要向对方提问，让对方思考并给出答案。有些传授者由于一开始就知道问题的答案，所以说着说着就把所有内容都透露了出来，这样一来，受教方就一无所获了。
尤其是当双方的身份是上司和下属时，下属经常会向上司征求建议。在这种情况下，上司更应该有所保留。如果事事都解答，下属就会养成一种不良的习惯，那就是无论遇到什么问题，都直接问上司，不再自己思考。
所以，作为传授方，一定要学会有所保留。
提高传授力的方法4：学会夸奖与责备的技巧。
在传授的过程中，掌握夸奖和责备的技巧是至关重要的。
首先，每个人都有被尊重、被认可的需求。如果对方能够熟练掌握我们传授的知识和技能，那么适当给予对方认可和夸奖，可以激发对方的学习欲望，同时也能让对方确信自己的选择没有错。如果一个人在工作中始终得不到夸奖，可能很快就会离开公司。
需要注意的是，夸奖需要遵循两大原则。
原则一，夸奖要具体。
要让对方清楚知道自己哪里做得好，为什么做得好。例如，下属做成了一个大项目，提高了销售额，这时候的夸奖就要具体到“为了提高销售额而做出的努力”上。
原则二，夸奖要当众进行。
一方面，可以让对方有更多的自豪感；另一方面，也会给身边的人更多的激励，让大家都有奋进的动力。
学会了夸奖，也要注意如何进行责备。责备时有两个注意事项：
一，责备要尽量挑选一对一的场合。
二，要责备具体的“行为”，而不要批评对方的“品性”和“态度”。责备要立足于充分的理由，直接告诉对方哪里做得不好，并给对方提出建设性的建议，直到对方做出积极的回应。切记不要借题发挥，以免招来情绪上的反抗。
03协调力
协调力是一种综合能力，它包括三大方面：确保整体平衡发展的“调整力”、在人与人之间起联系作用的“中介力”、向成功方向引导的“推进力”。
作为一种综合能力，协调力在各个领域都不可或缺。协调者首先要具备相应领域的专业知识和人脉，然后要及时发现对方的需求，偶尔还要一边教学，一边制定最完善的计划。
当涉及多个利益相关者时，协调者需要居中协调，妥善地加以引导，促使众人达成共识，确定同一目标。在如今的职场中，如果我们具备高水平的协调力，就拥有了最高的可雇佣性。那么，对于协调力的提升，有哪些要求呢？
第一，要在不同领域内协调。这种潜在的需求，现如今是无处不在的。例如，日本需要大量既懂技术、又懂经营的人才，即使管理者不直接参与技术开发，如果具有高深的技术造诣，自然就能理解技术人员的想法。
第二，要具备广泛的知识和调整力。即使没有跨领域，如果我们具备广泛的知识和调整力，依然可以成为优秀的协调者。
例如，婚庆公司的主理人，他们需要依靠专业的知识背景，一方面要响应客户的需求，另一方面要制定综合性的计划。然后，根据不同的客户给予不同的建议，进行适当的引导，直至解决问题。
到目前为止，我们已经分享了引导职业生涯稳步攀升的3大模块的能力，它们分别是人际沟通能力、自我管理能力，以及团队协作能力。需要注意的是，这些能力不是各自为政，而是相互关联的。
无论我们具备多少专业的技术，如果没有这些基本的能力，那么在职场上获得成功的希望就会很渺茫。希望大家在本书的分享之后，可以去亲自实践这些基本的能力，并时刻确认自己对于这些能力的掌握程度，从而获得职业上的成功。
到此，《十二个工作的基本》我们读完了