12.17

  转眼间，孩子已经四年级了，回想自己的工作经历，觉得自己成长了许多，不管是工作还是学习，都有了进步。对待学生也不会不耐烦，也有了自己的教育方法，希望在以后的工作道路上能够一步一个脚印，踏踏实实走下去。

最近阅读了一篇文章，有了一些感悟:教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，还要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题，教师是实践者，实践的内涵是"变革"。

  教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。