《思维导图》day4

效能加油站-曾国藩训练营第34天

思维导图学习篇

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孩子学画思维导图：更多了解孩子的内心，使亲子间的交流更加愉快。

用思维导图构思作文：整理孩子的想法，帮助他去扩展。

明确任务的思维导图：通过画思维导图，以直观易懂的形式揭示出问题所在，是辅助学生工具的好工具。还是激发他们学习热情的好帮手。只要学的开心，记忆效果会大不一样。

用思维导图学写汉字：记忆汉字时只要明确了使用思维导图的目标，自然就会形成不同的绘制方法。

有助于考前复习：把学到的知识化成思维导图的过程，不仅有助于加深对知识的理解，更能促进记忆，在思维导图上的知识点也会随着学习程度的加深不断发生变化。

把思维导图引进课堂：可以做出小而精的教案，并兼具有效防止漏浆和推进课程的进度的功效。

思维导图是把知识“变成自己的东西的一个过程。”

思维导图搭建心与心的沟通桥梁

个人的快乐应用是思维导图的起点。

思维导图增进了师生间的心灵沟通。老师不单是教授知识，还和学生们一同思考并实践思维导图的各种用法。

思维导图在不断实践的过程中会成为增强自信心的强力武器。