新学期 新景象，相信家长朋友们一定在为孩子做着各方面的开学准备 。
比如督促孩子做功课，完成假期作业，预习新学期的课程；比如采买文具用品，整理好上学用的文具和书包，比如调整生物钟 和作息时间等等。
是的，家长和孩子一起完成这些常态化的任务，是非常有助于开学后孩子进入学习状态的。
除此之外，我们还需要为孩子进行心理准备 ——
一、对学校生活的怀念与期待
家长可以和孩子共同讨论过去学校中发生过的事情，帮助孩子复盘有趣或烦恼的事情，这是帮助孩子对学校生活具有更多掌控感的好方法。
当孩子内心对学校生活产生了积极的期待，打算努力地、全身心地投入到新学期的学习时，就有了理想的状态了。
二、新学期自己在班级中角色的定位与努力
通常学期初始，班级的管理人员会进行建立或重组。在开学前和孩子聊聊这个话题 ，了解孩子新学期在班级管理的想法和定位，鼓励孩子参与班级竞选，竞选成功之后，该怎么做？谈的过程中切记功利，能够竞选为班委，是拥有更多的责任，要有为全班同学做好服务的心态 。如果落选 ，也要有全力做好一名学生（或自己）的心理准备 。
三、对升级后成为更高年级学生的自豪感和荣誉感
引导孩子思考，开学后作为这个新年级的学生，是一种什么样的感觉？
是过去从来没有过的感觉吗？
还是以前也曾经有过呢？
开学的时候，他是不是愿意挺胸抬头自豪地走进校门？
进入更高年级 ，不仅是年龄的增长 ，更是知识的积累 ，能力的提升 ，相信孩子更加独立 ，更加上进 ，更有自主性 ，在新的学期更加绽放 ！
四、对学科学习的信心
孩子们在学期开始前，通常比期中考试、期末考试前后，对于学科学习的信心更强一些。
这是因为他们都会对自己有更高的期待。没有哪个孩子不希望自己能够表现得更好一些，哪怕是那些嘴上说的不愿意上学的孩子。后者只是对学习的信心不够罢了。
所以家长要引导孩子产生对学科学习的信心，和他们讨论他们的经验性做法，以及可能遇到的问题，同时讨论如何面对问题、解决问题。约好学期中每当遇到困难需要帮助时，都要及时向家长求助。
而家长也要保证每次孩子求助都能够及时回应并提供孩子需要的帮助。支持孩子自身力量的成长，远比看着他做对几道题更重要！
五、目标的设定
通过以上的探讨 ，和孩子一起制定新学期可行的目标 ，根据目标再制定若干个不同阶段的小目标 ，和实现不同目标的具体行动计划和方案 ，对于小学学段的孩子来说 ，还需要 配备监督机制 ，确保达成目标 的每一个环节 ，完善到位 ，精准落实。
当然家长自己要始终保持乐观，营造轻松的生活氛围和学习环境，及时给与鼓励认可 ，做善于引导孩子的智慧父母！