NOI2020胜利闭幕以后，NOI2020国家集训队及国家队名单已经出炉。都说成功不是一朝一夕就能做到的，今天我们就一起来看下入选国家队的四名队员中的周雨扬同学的信息学之路及获奖经历。
IOI2020信息学国家队名单如下：
周雨扬：“失败并不可怕，因失败而停止前进才是真不值得。”
周雨扬获奖经历：
7月20日，第36届全国青少年信息学奥林匹克竞赛在广州落下帷幕，绍兴市第一中学高二学生周雨扬以总分625分的成绩获得金牌第一名，他和另一位校友王展鹏共同闯进国际信息学奥林匹克竞赛国家集训队，并提前获得北京大学保送资格。本次长沙全国赛，绍兴一中派出了6名选手参赛。除两人入选国家队之外，余快、陈奇之获得全国银牌，并取得“双一流”高校“强基计划”破格入围资格；谢琳涵获得全国铜牌。
绍兴一中是全国信息学学科培训基地，信息学竞赛一直是学校的“王牌”，几乎每年都能推出实力强劲的选手。
在如此激烈的比赛中，绍兴学霸们能够突出重围，绍兴一中信息学竞赛领队陈合力老师直言：“在意料之中，也在意料之外，能取得这样的成绩，真的太不容易了！”在她看来，绍兴一中信息学竞赛队伍里自由的学习氛围，教师队伍在系统传授竞赛知识的同时，更注重学生学习方式方法的养成，是绍兴一中不断在信息学竞赛领域屡获佳绩的重要原因。
据媒体报道，周雨扬小时候就开始学习编程。早在2017年4月，上初三的周雨扬与高中生们同场竞技，参加全国青少年信息学奥林匹克联赛浙江省队选拔赛。 比赛成绩一出，他就被北大预录取了。而早在初一阶段，他就参加了NOIP的普及组比赛。我们通过他的成绩可以看出，一开始在初中参加普及组及提高组的比赛时，他的成绩并不是十分出众，但是正是源于学习编程的基础打得牢固，到高中以后真正全身心投入到信息学竞赛学习的周雨扬可谓厚积薄发，成绩进度十分明显，在NOI2019的比赛中，他也获得了金牌第一名。
但所有的成功都不是一蹴而就的，在2019年接受绍兴《树人导报》采访时，他这样回忆到自己的信息学经历：
2017年，我在省队选拔中取得了第29名的不错成绩。那时的我，意气风发，满心觉得自己可以在高一一路披荆斩棘，顺利进入全国赛并拿下金牌，获得北京大学保送资格。
但是，命运跟我开了一个巨大的玩笑：2018年，我在省队选拔赛中犯下致命的低级错误，连前100名的榜单都没进。随后，在第35届全国青少年信息学奥林匹克竞赛上，我又犯了低级错误，虽然拿到了金牌，但却是金牌的最后一名，没能进入国家集训队。
那段时间，我情绪非常低落，自责白白浪费了好机会。一年来的一幕幕都浮现在眼前：熬到深夜只为打在线比赛、寒暑假及每周六风雨无阻参加集训……自以为付出了不少，但一切都好像化为了泡影。我一度甚至开始怀疑：当初选择走这条路到底正不正确？到底值不值得？自己究竟行不行？
后来，我意识到：失败不代表着你不够努力、不够勤奋、不够聪明，失败只能代表你的知识仍然有可以长进的地方。
在面对失败时不要因为一时的挫折而停止不前，而要在失败中寻找提升自我的地方，以此作为踏板向着目标不断前进。
于是，接下来的日子，我不断调整心态，继续脚踏实地地学习，接触到了更多的题目，学习了更多的算法，也对知识点做了更深、更广的整理，填补了不少漏洞，终于圆梦赛场。
在另一次采访中他还透漏到：
搞信息学纯粹是出于兴趣。小学四年级时，在鲁迅小学就读的他加入了学校的计算机兴趣小组，一开始就从编程学起，“不喜欢打游戏，因为打不过别人。”后来越编越入迷，也越钻越深，“把一个难题做出来，特别开心。”他说。
初中就读的是绍兴第一初级中学，虽然学业很忙，但空下来就是编程。“有时候也会觉得很无聊，有时候编程完成了，没有输出预定的结果，一遍遍地找，一遍遍地找，还是发现不了问题出在哪儿，很崩溃。”他回忆，最痛苦也是最快乐的一次，是找了两个晚上终于把程序中的错误找到，并顺利解决。
至于学好信息学的秘决，他的回答也很实在，一是数学要好，意味着有好的逻辑思维能力，二是多做题，“好的选手，做的题都超级多。
指导教授当时对雨扬的评价：
绍兴一中信息学指导老师董烨华告诉记者，高一那年，周雨扬遭受的这个打击确实非常大。当时他马上就要升高二，高校自招等政策又很不明朗，他面临着是继续还是退出的艰难选择，也承受着巨大的心理压力。
但他最终把各种纷扰的信息抛开，让自己静下来继续行进在代码的世界里，经受住了巨大的考验。
针对周雨扬这样高水平的孩子，指导老师更多的是提供方法上的指导和心理上的鼓励。信息学高峰的攀登需要周雨扬“独自上场”，需要他继续提高自主学习能力，需要他继续安于从机房到食堂两点一线的生活。
在董烨华老师眼里，周雨扬就是这样一个拥有“学霸品质”的学生，有坚强的意志力，也有超强的自制力，还能不断明晰自己的目标，并为之努力。
他认为，这样的雨扬如果不专攻信息学奥赛，而是学别的，也一定能获得优异的成绩。
周雨扬的初中班主任、绍初教育集团龙山校区刘媛老师也对周雨扬赞不绝口。她觉得可以用“大智若愚”来形容雨扬：
这个看上去憨直的孩子，在课堂上的反应总是比别的同学快一拍。另外，周雨扬还有特别爽朗笑声和善良正直的心灵。他很低调，身上没有骄气，没有娇气，非常乐于帮助别人。
刘老师忆说，初中时很少看到雨扬有情绪上特别低落的时候，唯一一次是班级轮到值周，雨扬去别的班级完成常规检查，但有个班级想逃过扣分，正直的雨扬坚持原则，因此闹了不愉快。
至于为什么很多头脑灵活的同学最后没能取得好成绩，他也提到可能是在学习的过程中逐渐变成了“游戏专家”而不是“编程专家”。
雨扬的话和经历也可以对我们大家学习信息学以警示，做对的事情，不要利用学习编程的时间变成游戏的时间，不要害怕失败，失败的原因是你自己准备的还不够，脚踏实地的学习，最终都会成功！
最后我们也衷心的祝愿周雨扬同学能在接下来进行的IOI2020中取得好成绩，为国争光！