教师写作成长100个故事之6：他是中国版的苏霍姆林斯基

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讲到李镇西，我们当教师的都不陌生，他的成长经历不复杂，他的头衔和成就事件也很多，他常常在外面向同行们作汇报时，总是说：

“其实，我和大家是一样的，对教育的执著是一样，所遇到的困惑是一样，所感受到的幸福是一样，甚至包括许多教育教学方法或者说技巧都是一样的！如果硬要说我和大家有什么不一样的话，那就是我对体现教育的爱、执著、困惑、幸福、方法、技巧的故事进行了思考，并把它们一点一滴地记载了下来，还写成了书。仅此而已！”

从他的这些话中，我们找到了他成长的秘笈就是写作。

01成长源于写作

在他的成就事件中，他提到刚参加工作3年，第一次写文章投稿到《班主任》杂志。

回顾我三年的教育，许多故事和感悟涌上心头，我情不自禁拿起笔一气呵成地写了9000多字夹叙夹议的文字。开学不久，我从《光明日报》一则消息中得知，北京教科院的《班主任》杂志即将创刊。我想到我那篇文字，便不知天高地厚地给《班主任》杂志投去了。很快我便收到该杂志王宝祥老师的回复，说“大作拜读，甚好。拟分两期刊载”云云。这对我这个刚刚工作三年的小伙子来说，是一个多大的鼓励啊！这件事更为重大的意义，是让我信心倍增：原来论文居然可以这样写啊！于是，从那以后三十年来，我且做且思且写，其乐无穷。如今，我已经出版了60多部著作，发表上千篇文章。这一切的源头，都在1985年的《班主任》杂志。

没想到，因为一篇文章，对他的写作成长之路影响这么大，他说，他出版了60多部著作，发表了上千篇文章，这一切的源头，都在第一次投稿发表的《班主任》杂志。

是啊，如果我们老师也像他一样，第一次投稿就成功发表自己的文章，那也一定会让自己信心倍增而坚持写教育文章，将教育写作赋予重要的意义，从此爱上写作，坚持写作，在写作中成长。

一切成功源于一个思想，那就是有意识地落笔去写，只有写作，你的思想才能被更多人看见。

02成名来自《爱心与教育》的出版

我们先来看看李镇西老师是如何成名的：

1997年8月，我在搬家过程中无意看到了许多老照片，也读到我写的教育日记。这些照片和日记已经发黄，勾起我美好而温馨的回忆。回忆中，一些故事浮现脑海，恍惚中，已经毕业的孩子们笑着向我跑来……我禁不住热泪盈眶。就在那一刻，我做出一个庄严的决定，我要把这些故事和人物写下来，让更多的人分享我教育的幸福。两个月后，《爱心与教育》脱稿了。那时还没有“炒作”一说，但仅仅是凭着读者的口碑，这本书出版后至今畅销不衰，产生了出人意料的社会影响，我收到无数封泪迹斑斑的读者来信。这本书对我的意义至少有三，一是让我在更大范围内结识了更多的教育志同道合者；二是让我开始有意识地以教育故事或者说教育案例的方式，记录并传播我的教育收获；三是——我得坦率地承认——这本书为我赢得了巨大的声誉，让我成了所谓的“名师”。

因为《爱心与教育》的出版，让他有更大的范围结识并链接到更多志同道合的高人，并从此一发不可收拾，开始有意识地以教育故事或者教育案例的方式，记录并传播他的教育收获，因为出书《爱心与教育》而打造个人品牌影响力。

每一个教师都有出书的梦想，而出书是打造影响力的有效途径，因为你写的文字变成了与读者交流的最佳方式，认识你的人少，是因为你没有写出有影响力的个人专著，只有写得足够多，才能让更多的人认识你。

借助你的文字获得成长和改变，让你变得更有价值。

03成家在于源源不断地出书

接下来的日子里，李镇西老师尝到了写作带来的改变，如法炮制，如痴如醉地爱上了写作，终身写作，终身成长，成为了教育名家，并被苏霍姆林斯基的女儿、乌克兰教育科学院院士苏霍姆林基卡娅则称赞他是“中国的苏霍姆林斯基式的教师”。

从此，每年都有他的新书出版，变成了一名写作高产的教育家。他的著作如下：

代表著作《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《走进心灵――民主教育手记》、《从批判走向建设语文教育手记》、《教育是心灵的艺术－－李镇西教育论文随笔选》、《花开的声音》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》、《教有所思》、《民主与教育》等12部专著作。

《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《从批判走向建设――语文教育手记》、《走进心灵――民主教育手记》、《教育是心灵的艺术－－李镇西教育论文随笔选》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》

最新著作《给教师的36条建议》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》、《做最好的老师》。

最后，用李镇西老师的话作结语，与各位教育同仁共勉：

写作不仅仅是单纯的写作，它必然伴随着实践、阅读与思考。它与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。实践是它的源泉，阅读是它的基础，思考是它的灵魂。因此，写作的确是一名普通教师成长为教育专家的有效途径。

（齐帆齐微课写作打卡第146篇，1926字数）

【我是韦成继，网名立德明师，007全民写作大使（编号062），“教师写作成长@实战派”发起人，立志推动全民写作，通过写作影响更多中小学教师获得成长和改变，如果你也想学教育写作，记得链接我，关注“教师写作成长营”，学习围观教师写作成长7天7课干货，为你赋能，教你成为写作达人】