爱自己每一天2020040405

    护航:今天和另一个老师与护航孩子连接,过程还算顺利,并不是像家长表达的那样对学习有抵触,孩子还是特别想要好成绩的,就是没方法和对自己没信心,先启动学校意愿吧,把有趣的单词记忆方法分享让她感觉得到原来单词还可以这样记啊,把记单词难的信念打破。

  情分:先生兄弟老大说要去宏进批发市场买点春笋晒干可以吃一年,这个提议一出,兄弟们五家人响应,这几家人不是亲兄弟胜似亲兄弟,快三十年的情分的确很难得。

  作文:下午去户外活动,和女儿边走边聊,说到了这次作文考试题目和她写的内容,题目是“后盾”,女儿用第一人称用后序的描写手法把一个普通留汉外地人员,从最开始的恐慌无助到得到家人、邻居、居委会人员关怀帮助,到最后充满希望和憧憬,情节层层叠加,环环相扣,孩子的作文思维逻辑清晰明了,紧扣题目。50分的满分得到了48分,孩子还表示还可以更好,为孩子的上进点赞

 

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