阅读马拉松，其实是一场专注力的终极挑战！

对于父母来说，无论教会孩子多少知识多少技能，都不如教会他自主学习的本领，这是他可以受用终生的隐形财富，永远无法被夺走。阅读，恰巧就是这样一笔财富。

6-12岁，是阅读能力长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，没有什么比大大提高阅读能力的发展更为重要。《人民日报》也曾刊文，小学阶段，最重要的不是成绩而是阅读！对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。

阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。（了解孩子阅读专注度，点击在线测评t.jingsiedu.com/t.php?sp=iy0e0）

那么，如何培养阅读能力？

培养阅读的兴趣

阅读的兴趣要从小培养，其中第一次的阅读体验感最为重要！犹太人有一个传统，在给孩子的第一本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于此。

因此，阅读可以从孩子感兴趣的书籍开始，哪怕是一本绘本！不给孩子设限，让孩子随心所欲地选择他们喜欢的书籍。不同题材，不同风格书籍，不仅能丰富孩子们的精神世界，还能很好的积累写作素材和提升写作能力。

坚持阅读的习惯

持续性和连贯性的阅读才能成阅读习惯。所以我们要培养孩子每天在固定的时间阅读，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了。父母可以以身作则，陪孩子一起看书，给孩子树立一个好的榜样，让他们看到你也在阅读。

长期良好的阅读习惯，自然会让孩子获得阅读量的累计，最终达到质的提升。还可以经常带孩子去图书馆，让孩子在文字的熏陶下成长，阅读能力自然随之提高。

多让孩子读经典

人的成长总会遇到各种困惑，而一本好书，可以让孩子在困惑的时候，找到一扇门。著名作家冰心曾说过：“读书好、多读书、读好书”。如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。

大脑有很大的可塑性，可以应外界的要求而改变。为了阅读，大脑做了很多调整，例如借调原来处理脸的部位来处理文字。当孩子能够心无旁骛地读书时，他的专注力自然是非常好的。