《家乡环境变化》方法指导课反思

我的综实路似乎注定是一个不断想要放弃的过程。主题生成课完成之后，并没有感到轻松。吕主任和曲主任指出我的主题课中犯了一个大忌，就是替学生做主，没有遵守学生的意见，为了后期方便，而擅自把考察范围缩小。其实上课时，我已经意识到了弊端，因为范围的缩小，导致主题展不开，有几个小组都有重复的现象。

感谢曲主任的细致和及时的指导，让我醍醐灌顶。当即就叫来各组小组长，来商量补救措施。最终决定重新遵循学生们之前的提议，把范围扩散到家乡的各个方面，最后自由成组。为此我们又补了一节课，让学生提议，最后把主题确定在六个方面。主要原则是按地域，县城三个:一是汝河整治，二是前坪水库，三是万果山、瑞云山、云梦园等。山南人少，确定一个，包括西泰山、恐龙地质公园、桃花岛漂流等旅游景点。山北两个，一个是大安工业区，一个是杜康遗址。

主题是定下来了，但我深知难的在后面，这些方面的调查研究必须需要学生们走出去，来到实地，真正做出勘察才好。但高中两周才一个周末，而且每个周末学校也总是布置有各项学科作业和网上学习任务，几乎就是不能闲着。我看着这群孩子也是心疼，不忍心再给他们附加什么负担和任务。心想，要是他们有抗拒或应付情绪，那我就干脆放弃好了。

万果山(马佳豪提供)

盼了漫长的两周，终于等到了第一个周末。我赶紧趁机在走之前的那个下午上了一节方法指导课，有些仓促，但学生们显得很兴奋。但因为自己也准备的不够充分，导致学生兴奋归兴奋，虽然跃跃欲试，但又似乎不知该从何入手，回家两天，我也联系不到他们，不知进展如何，一片茫然。

大安工业区(候月婷提供)

来学后又是立马投入繁忙的学习任务中，我也不忍心打扰，只好叫来几个小组长问情况。有的说已经到过实地考察过，有的说没有时间过去，只好网上查找了些相关资料。听他们这样说，我已经很欣慰了，毕竟孩子们已经开始有所行动。但太不成熟，没关系，我们再做准备和调整，只等下个周末到来。

前坪水库(郎腾飞提供)

时间很快就又两周，这次回家前，我就上次出现的问题再次询问学生，并特别强调注意事项，而且再次跟他们解释说明了这个综合实践活动对他们的意义，希望他们不要带着应付态度，真真实实地走下去，去了解家乡环境的方方面面，同时让自己在各方面真正有所提高和收获。

说到回家后联系不上的问题，学生们给我建议建立QQ群，随时联系。这个建议实在太好，这个周末的群里气氛热闹非凡，我也终于见识到这些孩子们在课堂外的另一面。有学生发来实地考察的照片，有些发来网上搜索的资料，当然他们也遇到各种棘手的状况和问题，我也趁机在群里做出些许的指导，希望他们做得顺利些。

西泰山(韩双燕提供)

这周过来之后，我又在班里询问过存在的各种问题，主要还是时间和距离现场太远两方面的问题。对于这个问题，只好让他们尽量遵循就近原则，到达不了现场的就尽量通过别的途径，比如网上查找资料和采访咨询相关人员的方法。

大安工业区(张智博提供)

然后我为每个组都准备了档案袋，由小组长负责收集资料并装袋，每一份文件都注上名字，好让他们有成就感，小组荣誉感。并说我愿意提供一切我能做到的帮助，学生们眼睛亮亮的，一脸憧憬……

这个搜集资料过程我们还得需要等待另外一个周末来完善，但是我想，带着他们的期许，我一定要继续走下去，可能我们会走得慢一点，坎坷一点，但我们不会放弃。因为，这可能是我们未来的一段美好回忆。