读书‖《儿童自然法则》

儿童自然法则

大脑可塑性

1.我们的遗传基因并不是健康、智力或社交能力的决定因素。基因只是人生电影的小配角，我们之所以成为我们，取决于身处的环境。营养和心理成长环境最终决定了我们成为什么样的人。

2.孩子幼年时期所处的成长环境，会在脑神经纤维中留下深刻印记，良莠兼具。人类只需年幼时处于丰富，有活力的语言环境下，就能促进脑神回路的发展。父母能多用完整句子，能更多地与孩子交流沟通。（参考《父母的语言》一书，父母的语言对孩子的影响，孩子越小，影响越大）

3.对于智力的培养而言，不存在决定性的基因。造成差距的不是基因，而是成长环境。

4.幼儿在父母身边所经历的一切都将以神经元联结的方式记录下来。大脑就这样直接借助生活经验而成熟起来。对于大人来说，最重要的是不要为了自己轻松或是安全考虑而去阻挠孩子探索和学习。放手让孩子去探索，让他和这个世界，和其他人建立联系，建立成千上万个神经元联结。（参考《关键期关键帮助》李跃儿）

5.我们的说话方式，行为举止，和他一起做的事，在他面前做的事，都是参与孩子大脑塑造的一部分。

6.帮助幼儿建立坚实的脑部架构：→爱，陪伴，让孩子融入生活，不孤立孩子，互动回应孩子的需求，不过度刺激孩子，交流，当孩子紧张时安抚他以免压力神经元破坏了未发育成熟的小脑袋，放手让他去探索，尊重孩子的节奏，提供恰到好处的饮食和培养有规律的睡眠习惯。

思考：孩子刚生下来，拥有强大的学习能力，这种能力一直持续到2岁，作为家长我们要做的就是陪伴，带着爱去陪伴孩子。孩子小的时候安全感是非常重要的，当小婴儿哭的时候，我们要及时出现并安抚，不要相信所谓的哭声免疫，让她哭，哭够了就不哭了，有这种想法的父母一定要改一改，除了书中说的会破坏孩子未发育成熟的脑袋，其实我们还教会了孩子忽略他人的感受。以前在一本书上看到把出生的婴儿比作在沙漠里里又累又饿躺着的人，当他哭喊招手，好不容易来了两个巨大的人之后，居然不管自己，又走开了，如果是你，你会是什么样的感觉。陪伴孩子的时间那么短，好好爱他们吧。