【我的思考】
从自然人到社会人，是我们每一个人的功课，这中间需要学习掌握人生技能。
1.包办，是剥夺孩子对人生技能的学习。
包办是家长代替孩子做他能做的事，每一个孩子在社会化的过程中，需要掌握一些人生技能：比如生活自理能力、时间管理能力、沟通解决问题的能力、预算和理财能力、知错改错能力、合作能力等，父母因为担心孩子做不好、不会做，或者不愿孩子浪费时间，认为孩子有更重要的事情需要做，比如做作业，而代替孩子做家务，不让孩子做饭洗衣服、为孩子犯错找借口甚至跟老师撒谎以遮掩孩子的错误，面对出现的问题，包办剥夺了孩子直面问题、分析问题、解决问题的机会。
我们是在问题解决中成长的，当解决问题的主体变成家长，孩子的生活体验被阻碍，也妨碍他掌握人生技能，获得成长成为空话。这是每一个做父母的都不愿意看到，而又不自觉常常去做，妨碍孩子成长而不自知。他们看到的是孩子的此时此地，没有把孩子放在长远发展的角度思考，应该怎么做。
我遇到过一个高一学生，入校后不适应，学校的饭不吃，因为不是妈妈做的，宿舍的人太多，没有单间，床不跟家里的一样，整夜无法入睡……这个学生文化科成绩非常好，却不会系鞋带，也不会扎腰带，更不会跟同学相处。他妈妈倾心照顾他十多年，能替他做的全都包办，只要他学习成绩好就行，高分考上高中，妈妈觉得可以放手了，让他住校生活，没想到孩子已经习惯了妈妈无微不至的照顾，全然不适应独立生活。孩子痛苦万分，妈妈万分痛苦，只想着让孩子多点学习的时间，没想到剥夺了孩子习得自理能力、合作能力、适应能力……孩子无法离开家适应高一集体生活。
包办，是浅薄的短视的爱，隔离了孩子的生活体验，长远看，会危害孩子的幸福生活。
2.积极应对，教孩子人生技能
第一，明确孩子需要哪些人生技能。大多数的父母都有明确的答案：自律、负责、自信、可靠、合作、奉献、勇敢，学习内驱力、沟通能力、真诚等等，这些孩子需要掌握的人生技能最好是能列出来，家人讨论有一致的看法，有共同的目标，可以避免夫妻间在养育孩子方面产生分歧或矛盾。
第二，能区分何为包办，何为赋予能力。作者梳理孩子可能遇到的出现问题的方面：比如开车、兄弟姐妹争斗、衣着衣饰、金钱、回家时间、家务活、房间、学校、购物、朋友等，从三个层面逐个详细解读包办、赋予孩子力量：每次一小步和赋予孩子力量：每次一大步，帮助家长能区分哪些是包办，哪些是赋能，赋能又分两个层级，既有如何做，也有为什么做，操作性强，家长读后很容易上手。
第三，给孩子创设练习人生技能的平台。寻找可以教给孩子们技能的时机，可以利用孩子的兴趣，比如朋友的孩子想要换一副新球拍，父母嫌她乱花钱不同意，她告到我这里，那时正值暑假，我问她可愿意自己赚钱买，她很高兴。征得她家人的同意，让她当家一个月，父母给她经费，协助她做计划，做家庭财务收支平衡表，她负责家里一个月的生活物品采购、做饭、整理房间、洗衣等，孩子做的很认真，一个月下来，不但理解了父母平时做家务的辛苦，还锻炼了理财能力，懂得哪些是必需品，哪些是非必需品，懂得规划和统筹，克制非理性消费，减少不必要支出……一个月后，孩子有了很大变化，真实的生活体验，给了她新的视角，新的感悟，新的收获。
第四，让孩子做你的老师。事实上，孩子在很多地方可以做我们的老师，而做好的学习是教授别人，孩子教你做的时候，就是最好的学习。我永远忘不了孩子教我做电子杂志，教我用电脑把文字图示化的情形，我也忘不了我向孩子请教如何对待拖延症，结果孩子从B站找了小视频，和我一起看……我想孩子读懂了我的敬佩和感激，我也把这些时候看作我们共度的特殊时光。
负责的父母需有长远的眼光，为了孩子的未来，帮助他掌握必需的人生技能，他的人生路，让他自己能走，而不是代替他走，因为有些路，没人替他走，只有掌握必要的人生技能，他才能走得从容，能走得幸福。
附在后面
【书摘】
需要记住的和善而坚定的养育工具 （P165）
1.包办是为孩子做他们能做的事情。这是侵入到孩子和他们的人生体验之间。
2.如果父母不站在孩子与他们的行为后果(人生体验)之间，孩子们就能学会从自己所犯的错误中学习。
3.赋予孩子力量是在孩子因为犯了一个错误而“跌倒”时带他们一把，或者在他们努力自助时增强他们的信心。
4.要提醒自己，当你运用本章介绍的一些方法时，你就是在做一些事情。你不是必须要通过惩罚或控制才能有效地扭转孩子的一些极其负面的行为模式。
5.要通过增强你的十几岁孩子的内在资源，让孩子为人生做好准备。
6.赋予孩子力量，能帮助孩子形成勇气、信心、适应能力责任感以及对生活的现实态度。
7.当你处理十几岁孩子的问题时，要注意你是能采取一些小的、中等的还是大步的措施赋予孩子力量，而不是替你的十几岁孩子包办。
练习：回想一下你自己十几岁的时候。你学到的最痛苦的一堂人生课是什么?你的父母是为你包办，还是赋予你力量?他们当时是怎么做的?结果是什么?你从这种经历中学到了什么?这种经历对你的生活有怎样的影响?对你养育自己的十几岁孩子有怎样的影响?
P180 需要记住的和善而坚定的养育工具
1.有效地教给孩子人生技能，就要确保孩子的参与。要培养孩子的能力，“说”永远比不上让孩子亲眼看到并动手做
2.了解你的十几岁孩子的兴趣，是教给他们生活技能的入口。要将孩子的兴趣作为自然而然地保持孩子注意力的一种办法。
3.要想教给孩子人生技能，没有比常规更好的办法。生活中到处都是常规，所以，为什么不和你的孩子一起建立一些对你们双方都有效的常规，来替代现在主导着你们家的随意性呢?