培训课堂上的时间都去哪了？

你觉得，学员在培训课棠上花费时间最多的事情是什么？

A.  读文字，读老师发的教材，看幻灯片

B. 听老师讲

C. 盯着幻灯片、各种屏幕看

D. 讨论概念或者联系技能

E. 互教互学

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A项，读和看，老师很轻松，但把“学习”定义为用某种方式记住信息，对学习者而言效果是最不好的。

B项，听老师讲。不管讲的多有趣，大多数人几乎不会记住你说了什么，尤其是他们不会直接运用这些信息的时候。听觉型的人可能会满足于坐那儿听课？若你的内容加些故事，比喻幽默等点缀会让你的信息印象更令人深刻，但仅仅听讲称不上学习。

C项，盯着幻灯片、屏幕看。这确实比读或听进步不少，可视化的手段让信息更生动形象，也更容易记住。

D项，讨论概念或练习技能。嗯，你正走在正确的路上，只要参加课程的学员开始讨论概念，练习技能，他们的学习水平就会迅速提高。不仅如此，他们还会在未来很长时间记住并使用这些信息。

E项，互教互学。 做过培训的人都知道，教授别人是一种非常有力的学习方式。当你让学员互动，相互教学的时候，他们会增进自信，提升竞争力，提高驾驭所学知识的能力。

小木还要补充下，D，E项做完，再讲专家研究成果及时渗透进来，给学员的认知学习做好补丁也很重要。

这一切的学习过程，都可以用场景游戏化沙盘来引导完成。

小木老师祝您，

学有所成，学以致用，知行合一。

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小木与你同在