WuZhou的L1-3的分享

1.开场

老师将pathways比作一个学校（11个院系，5个年级），L1-3正是其中非常重要的一堂必修课。

2. 主体内容

老师从三个角度（Why, what, how）对L1-3进行了详述。

Why-为什么要做L1-3？

对内容无主题限制的情况下，可以同时锻炼灵活性、严谨性。

What-什么是L1-3？

“research+presenting”，也就是通过本项目，学习基本研究方法，并将研究结果演讲出来。

How-怎么做L1-3？

一般可以从2个方向来做本项目。一是选取熟悉的主题，如我们了解头马，但是对苏州头马的分布不甚了解，可以以此进行调查和展示。二是选取不熟悉的主题，如怎样获得一个好睡眠。

在做L1-3之前，利用好官网这个宝藏，仔细研读学习资料，使用辅助性表单，多向头马前辈请教。

选取主题时，建议选取有趣的、有探索意愿的话题，且最好可以引起观众的求知欲和互动。