好好思考，练就高超学习力

100本阅读No.33

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【书名】：《好好思考》

【作者】：成甲

【我的感受】：

成甲老师的两部书《好好学习》和《好好思考》都是围绕“学习”这一大的概念展开的，在《好好学习》这本书里，成甲老师主要围绕“临界知识”这一概念展开的：什么是临界知识，怎样掌握临界知识和如何应用临界知识；而《好好思考》这本书主要围绕什么是思维模型、怎样学习和掌握思维模型、怎样把跨学科的思维模型融入一个知识体系以及如何应用多元思维模型解决实际问题。思维模型也就是临界知识，那么这两本书之间的关系是：《好好学习》侧重于思维模型的介绍和普及、《好好思考》则是在其基础上进一步深化和体系化，按照成甲老师的意思，以后还要出第三本书，将聚焦工具和实操，主打思维模型实战指导。

在心理学上有个ABC模型，A：外界问题；C：做出何种反应；B：就是我们的信念、看法和解释。也就是说：我们对一件事情做出何种行动，完全取决于我们的看法。这个心理学模型可以迁移到有人参与的各个方面。情绪和情感问题、面对困难和挫折的态度、阅读、学习等等方面，都会由于人这一个参与的“主体”的不同而产生千差万别的结果。在心里层面有“一念天堂、一念地狱”。在学习（包括阅读）方面，面对同样的书本和知识，由于主体人的不同，最后的学习效果却有天壤之别。所以就像柏拉图的“哲学三问--我是谁，我从哪里来，到哪里去？”一样，所有的学习者一定会天然产生“学习三问”—学什么？怎样学？怎样用？按照这样的思路将每一部分细化，就会有很多大神们前赴后继，在“学习”这条路上不断产生各种洞见、形成各种体系，出版各种书籍，而且、正像“哲学三问”拷问着每一代人一样，“学习三问”也一定会伴随着人类进化的各个阶段、以不同的形式、不同的成果不断迭代着，引领每一位不甘平庸的人进一步思考。

【推荐语】：

本书适合愿意思考，不断探索，相信终身学习力量的你。

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