18年4月书院三天团体日志

第一天 4.9

第一天的团体基本以讨论事务性问题为主，在此过程中，并没有过多发言。其他成员则呈现了自己对同一件事情的认知。

反思总结：有点遗憾，因为只想在情绪方面工作，所以没能在团体中表达出自己对某些事情的认知。

需要提高：不需要只在情绪方面工作，在认知层面表达也无所谓。不管在成人团体还是青少年团体，第一轮以建立关系为主，而个人在建立关系方面相对而言较为薄弱，所以有待提高，

第二天 4.10

基本上是在处理当天早上发生的两位学生的冲突以及其他成员相关事宜。在最后一轮中由带领着提出疑问，其他成员思考结束。

反思总结：基本能准确表达出自己的情绪，能正确分清感受和认知的区别。在其他成员表达自己的事情时，能捕捉到细微的情绪点。

需要提高：在捕捉到小组成员的情绪后，如果小组成员无法准确呈现其情绪时，应该尝试引导将其呈现出来，要针对情绪点深入工作，并给予支持。我在这方面比较薄弱，以后需要较多练习。

第三天 4.11

在回顾过去和展望未来中度过，但大多数成员还是保持沉默，在第一轮中，带领者想要将团体变成有主题，有结构的，但是从小组成员投票继续做无主题、无结构团体。在后面两轮基本以讨论为自己的感受负责为主。但还是有很多问题被划过了。

反思总结：自己现在基本能为自己的感受负责，这一点做得比较好。

需要提高：尝试从青少年团体中获得其他成员的支持。要捕捉到被划过去的问题，重新呈现出来，但这个应该属于带领者的责任，不过如果是自己的问题，应该主动呈现，这毕竟也是为自己的感受负责。