一颗糖

      初识颂研，是因为她认真听课的样子，让我心生欢喜。只要一上课，她立马做得端端正正，两眼放出求知若渴的光芒。每次提问，她总是举起小手，正确率颇高。这样的孩子怎能不让人喜欢呢？

        再识颂研，是因为她的身体，让我吓了一跳。周三上午第三节刚下课，马畅笑来到办公室，告诉我：“老师，上节体育课上张颂研头晕了。”我问：“咋回事？颂研现在怎么样了？”畅笑说：“她说好点了。”“那行，你让她来一下办公室。”因为畅笑的轻描淡写，我以为没多大事，谁知颂研进办公室的阵势吓了我一跳，俩个女生一左一右搀着她，她眼似睁非睁，我慌忙上前扶着她坐在凳子上，焦急地问：“怎么回事？头晕这么严重？”她有气无力地说：“老师，我低血糖。”我听了，着急在包里找糖，作为班主任为了时时奖励孩子，幸亏平时我养成了装糖的习惯，找到糖，又给她一块月饼，让她吃了。又立马和她家长联系，告知孩子的情况，家长说：“老师，不好意思。想着低血糖没多大的事，我就没有告诉你。她去年有过一次头晕，今年大了，我想着她好了，就没当回事。那以后不再让颂研上体育课。”我告诉她，孩子适量的简单运动是可以的，到不能大量运动，更不能做激烈运动。和家长简单交流了一下，后来家长把孩子接回家休息了一个中午，下午颂研看起来又是精神抖擞。

        进入班级，我又再三强调，告诉学生，身体最重要，有什么情况一定要及时告诉老师；同时在班级群里又把相同的话告诉家长，如孩子有特殊情况希望家长第一时间告知。

      又识颂研，是因为她的懂事。经过她不舒服一事后，第二天她偷偷塞给我一张纸，一张正文纸上慢慢地写着感谢老师对她的关爱！她说那颗糖那块月饼好甜，甜到了她的心里。

      爱，感动了一个纯真的孩子！懂事的孩子，你又感动了我！