漫谈随便

我们习惯了做事随便，实际上做事随便百害而无一利。

你喜欢过随随便便的生活，还是喜欢过精致的生活？答案不言而喻。

既然不想过随便的生活，因此做事也不能随便。

随便是指不加任何限制，不受拘束。没有统一计划、方法或目的，结构混乱。也可以引申为简便，简单等意思。

随便的人持有的是一种无所谓的心态或态度，干什么都可以，没有预先的选择，随机决定。这实际上也表明，他们是对自己的不负责任。

在我所教的学生当中，有五分之一左右的学生，持一种随便学习的态度。

随便的学生，上课的时候随便听听，听得懂时，点点头；听不懂的，就做其它小事情:看一会儿窗外呀，摸个笔作玩具耍呀，等等。这些孩子，无论什么作业都随便应付。会写的，就敷衍着写写；不会写的，就空在那边一一懒于思考，不求甚解。

随便的学生，老师讲解习题的时候，爱随便听听。讲解时，若他的注意力过来了，他就听一听；若它处于神游之中，无论你讲什么，他也会当做耳旁风，他才不管:答案究竟是什么？为什么会是这个答案？……

因此，这些孩子所得的分值，常常也很随便，甚至不堪入目。

仔细看看这些孩子的卷面，极易发现，他们的家长也很随便。高兴时，就为孩子的作业签一下家长姓名；忘记了，就不签啦！虽然学校要求学生的家庭作业家长要签字，但作为教师，也不至于经常叮嘱作为成年人的家长，为自己孩子的作业，签名吧！

在我们周遭，也有很多随便的人，他们遇事、做事没有原则，没有计划性。

如，张二本来周三计划好:星期天带着老婆孩子到父母家团聚，共享天伦之乐。到星期天，因为朋友那边三缺一一一拉他去打麻将，他便丢下老婆孩子稳坐麻将桌了。李四原计划每天跑步半小时，跑了十一天以后，第十二天因为与朋友应酬喝了点酒，懒得出外跑步啦。之后，各种原因，也就不跑步了。

这样的例子很多，俯拾皆是。

二战前，不少人听信了希特勒的谎言，恐于战争，疏于备战。只有丘吉尔，撇开希特勒的谎言，抽丝剥茧，看出了他的真面目。

在英国最黑暗的时刻，丘吉尔抗住了巨大的压力来反对纳粹，成为了欧洲战场上的最后一道光，实际上，他所做的，正如他所说的那样：

“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水献给大家。你们问，我们的目的是什么？我可以用一个词来答复——胜利，不惜一切代价去争取胜利。”

正是这样的不随便，这样的坚持不懈，才粉粹了纳粹德国称霸欧洲的野心，才有了二战最终胜利的结局。

如果英国没有将不列颠群岛作为一个巨大的航空母舰对美国开放，美国如何会作出入侵欧洲大陆的决定？

如果希特勒将耗在英国战场的部队和轰炸机转移到东部阵线，情况又会如何？也许，希特勒在对抗斯大林时，就不会如此伤亡惨重了。

虽然，苏联红军和美国大兵取了最后的胜利，但事实上，正是丘吉尔的不随便，尤其是丘吉尔在1940年的坚守，对他们的胜利起到了重要作用。

所以无论是小事，还是大事，我们都不能随便，都要认真对待！