一切才刚开始,好坏尚不可定论。

昨天接儿子放学时,遇到以前的遛友。她家姑娘找人上了重点中学,她们一家也在那边租房都住了过去。好久不见,但聊的话题基本都还是孩子学习的事儿。

她说到她女儿的成绩,焦虑道:这次英语测验得了七十多分,快垫底了,这可咋办?我要不要给她报个补习班?我奇道:你家妞英语不是挺好的吗?怎么会考七十多分?她说:考的音标,人家的孩子以前都学过,我家的没学过,有点蒙圈,写音标连两个斜杠都不知道划!

哦,原来如此!按初中的赶课速度这样倒是正常的,不是孩子没学会,是熟练度不够。人家学过的驾轻就熟,自然得高分。但这个成绩真的说明不了什么!后学的不一定就没先学的学得好,一切才刚开始,过个半学期,谁学得好还真不一定。关键是看以后的努力和用心。

进入初中,一切都是重新开始。有的孩子暑假抢跑,可能一时会跑在前面。但学习不是短跑,是马拉松跑,只有一直坚持跑下去的才有可能取得名次,一时的超前只能说明你前期努力了,但结果还需后续的努力。如果起跑太用力,跑不到终点甚至半道退场的大有人在!

我一向不主张抢跑,也不主张拼命。抢跑占的先机有时候会成为以后的负累,要么成为骄傲的资本,要么成为前行的枷锁,真正做到不忘初心,依计划而行的大人都很少,何况孩子?至于拼命,其他事儿还可以,在学习上拼命还真的不行。学习讲究温故知新,讲究循序渐进,想通过一时的废寝忘食达到效果很难,除非那种只需要背就可以考出好成绩的科目。但那种临时抱佛脚的背严格来说应该不叫学习吧!那应该叫应付考试!除了能给自己一个交代外,留下的只有熬夜背书的疲惫。

初一,一切都才开始,刚起步,好坏的定论还需要自己以后的努力来拍板。一次两次的失利算不得什么,查漏补缺,看准目标,以昂扬的姿态坚持向前跑,一定可以跑到想去的地方!

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