有趣的亲子共读

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      我们跟女儿最早的亲子共读是在她半岁的时候,周先生有模有样的给闺女读成语故事,读唐诗,但是坚持了一周后,周先生就放弃了。我猜他当时放弃是因为闺女太小,不能够给他一些回应,只是好奇的看着她爸爸而已!

      我在孩子还没有出生的时候就买了很多童书,有故事类的,有经典文学类的,也有认知类的。但随着孩子出生,第一次当妈妈,手忙脚乱,真是把亲子共读这个事抛之脑后了。闺女八个月大的时候,有一天我需要洗衣服,而她还没有睡觉,她坐在婴儿车里咿咿呀呀,我忽然灵光一闪,边洗衣服边给她读古诗,读着读着,我发现她听得津津有味,之后,我们会在各种时候找机会共读,比如说给她洗澡的时候,比如说我做饭的时候。读着读着,她也会跟着哼哼了,最主要的是给她读书带动了我的读书热情,当然,她也很有收获,相比于同龄的小朋友,她的词汇量要大很多!

闺女一岁半会的一些词汇

      两岁到三岁是小孩的说话敏感期,她们说话的进步让大人都叹为观止,如果可以重来,我会选择在那段时间给女儿多读一些中国的国学经典,比如说《道德经》,《大学》,《中庸》等,她们也许不懂,但是文学本不是懂了才学,而是学了才去体会其中的韵味!

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      随着孩子上幼儿园,我们可以读的范围更广了,共读的形式也更多样化,记得有一次我带她去看电影的路上,闺女说:妈妈,我给你读一首古诗吧!然后她就把在学校学的一首古诗读给我听,而我回应她的是给她唱一首儿歌,结果她觉得很有趣,她也唱了一首,让人觉得惊喜的是,跟我们一起过马路的一个小姑娘也一起跟她唱起来,真是太有意思了!

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      我自己上学的时候,觉得文言文很拗口,学起来有点吃力,但随着闺女的成长,我想挑战一下,走出阅读的舒适区,最近读《大学》,《战国策》,读的过程觉得也没有想象中那么无趣,还很有收获,更加深刻的理解了如今的生活!老子倡导无为而治,在孩子阅读这件事情上,这是一种值得借鉴的方法,我们大人不用去强制孩子读什么书,也不用教导他们该怎么读书,我们需要做的就是自己好好读书,孩子耳濡目染,自然就会有她读书的兴趣!

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      现在闺女大了,我们的共读不再是我们读给她听了,她也会偶尔给我们读,读古诗,读英语,读绘本!而我们给孩子读的也不仅仅限于书本上的,还会给她编一些小故事,渐渐的,我发现闺女也会编一些简单的小故事或者小笑话给我们听,这真是意外的收获啊!

龙先生的新书

      “有些事情不是看见了才相信,而是因为相信才看见!”我忘记这句话是谁说的,在孩子阅读这件事上,我印证了这句话!我曾经认为,亲子共读需要牺牲自己个人的时间,但坚持下来才发现,这一段时间何尝不是自己成长的时间呢!它就是我自己的时间啊!

闺女第一次去图书馆


我们走在爸爸的大学校园

      亲子共读的路上,我们一起向前!

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