我的教育故事

  我是一名从教4年的年轻教师，在今年的9月调到了一所县城的小学。到新学校的第一天，班里的一个男孩子吸引了我的注意。

他高高的个子，大大的眼睛，有两个小酒窝，笑起来特别的好看，一副积极、主动的样子，最初给我印象挺好的。开学初，推选他当了数学小组长。这就是小朱同学。可是后来我发现他上课不认真，课堂纪律也不好，欺负同桌的女生和他后面的女生，两个女生都被他给打哭了，哭哭啼啼地来告状。一怒之下，他被我罚站了。

我下午回家翻看微信朋友圈，发现小朱同学的妈妈在微信朋友圈发了一段文字，大致意思是孩子在学校受了委屈，家长愤愤不平。第二天早上到学校，班主任老师跟我说，小朱同学的妈妈给班主任打电话，抱怨孩子上数学课受了委屈，没等班主任说话，小朱的妈妈说了一大堆的委屈。之后我找来小朱同学的妈妈说明情况，听完我的叙述，小朱妈妈不管三七二十一又训斥了小朱一通，然后一直和我说孩子学习习惯不好，上课爱做小动作，父母的话不听，有时候家长都要被气哭。

还有一次，小朱同学上学忘记带课本了，给妈妈打电话，让妈妈送到学习。小朱同学刚刚与妈妈说明情况，妈妈不问缘由，在电话里训斥了小朱一通。

经此一事，我发现小朱的坏习惯与家长的教育有一定的关系。家长遇到关于孩子学习的事情，不问缘由冲动处理。同时小朱也有问题，总是拿自己有理的一面讲给家长，做错的事情从不说。

从此以后，在纪律方面，我推选他当了纪律组长，我们约定：当组长可以，但是要先管好自己。还有，他上课表现好，我会讲给他妈妈听，如果他表现不好，我教育他，回家主动承认错误，把事情的原委讲给妈妈听，哪些是你做错的，为什么，以后怎么改正都要和妈妈说清楚。同时，我经常微信同他妈妈联系，告诉她，教育孩子不能过分的溺爱，孩子在学校就跟我们在社会上一样，遇事要多听听为什么。同时，也不能过分的责备。该夸得时候夸，该罚的时候就得罚。而且家校要一致，家长要配合老师，积极与老师沟通。

通过小朱同学的事情，我明白了：作为一名老师，要积极与家长沟通，沟通的时候不要总向家长抱怨，没有一个家长愿意听到老师的语言中全是对自己孩子的否定，批评的时候适当的给予一定的夸奖。同时了解学生的同时，也要适当的了解孩子家庭的情况，作为一名老师要多给孩子一些关爱，与孩子平等交流。作为教师，我们要有太阳的姿态，不管学生是参天大树、还是田间小草，都要让他们有得到阳光普照的权利；不管他是富贵的牡丹，还是路边羞涩的小花，都要让他们有开花的权利”。