怎样运用好“题海战术”

最近在一个课程上学到“题海战术”，才发现自己以前没有运用好这个战术，因此同样花了大把时间去做题的我，并没有取得很好的成绩。

而我之所以不能用好，是因为没有了解到这个战术的本质。

“题海战术”其实是有两个阶段的，第一个阶段是“题”，少而精，第二个阶段才是“海”，多多益善。

在前期做题的时候，要精做。题目做对了还不算，还要去探究、熟悉题目背后的套路、知识的基本逻辑和构造，和出题点。要熟悉到你一看到这题目，这道题的解法立马显示在脑海里，要精通到这个程度，才继续下一道题目。

通过一段时间的精做，会逐渐发现自己会的题目越来越多了。慢慢地便会发觉做题是一种乐趣，因为出现的题都会做了，慢慢的也就做题上瘾了，开始自然过渡到第二阶段，多多益善。

在这个阶段，“做题是猎奇”，我们会好奇究竟还有什么样的题目是自己还没见过的？好奇心也会驱使我们去做更多的题目。

而通过做题，可以巩固我们所学的知识，甚至在题目中就可以串联出我们的知识网，当我们到了这样的一个程度，成绩想不高都难？

然而实际上很多人同样采用了“题海战术”，却和我一样没有取得好效果。难道是“题海战术”只适用于学霸吗？

当然不是了，题海适用于所有人。只是很多人都没有做好第一阶段的少而精，没有把过手的每道题都真正的弄明白，就急急忙忙去做下道题，过后也没有对题目进行分析。这样就导致了以后的每次遇见，都像是初见，效率上得不到提高。

那还不如老老实实花个十几二十分钟，甚至更长的一点时间，将这题目吃透了，以后一见到，立马就可以做出来。

我们常说质量，“质”在“量”的前面，可以见“质”比“量”重要多了，做题也是如此，先质后量，以慢为快。