大家好啊，我是滚白。
刚刚忙完事的我打开爱奇艺准备找一部综艺下饭，习惯性地点到倍速上，发现选项里居然多了一个三倍速的选项。
这个速度我尝试点了点，一句话都听不清，能大概清楚人物之间的故事走向和发展，但是如同吞食根本无法享受。
我知道很多人看视频倍速的原因是有些剧实在注水严重，明明一分钟就能讲清楚的事，非要东拼西凑各种转角度拉长镜头慢速度生生拉长成五分钟。
可是，当这种「倍速」已经形成习惯渗透到你的各种行为里，好像不太妙。
每个人都在追求效率，企图用最少的时间获得最大回报获or收益。
二倍速播放的学习视频，小红书的爆款笔记七天急速瘦身10斤，被夸大作用的思维导图只需一页就可以包你通过XXX 考试。
可往往这种才是会更加浪费时间，之前考研的时候我想着把时间最大程度的利用起来，课程视频都开着倍速。
想着一个半小时的视频压缩成45分钟，听一节课的时间可以用来听两节，这样就会有节约更多时间。
但我没想到是，时间并没有缩短相反有的会延长一点，最直接的原因就是来不及记笔记。
一倍速的速度刚刚好卡住手写笔记的状态，不然就得暂停下来。
最后整个听课过程我的状态就是听懂了按暂停记笔记，再继续点击播放，反反复复，遇到听不懂得手动拉回进度条直到下课。
这两年被吹爆的思维导图不知道多少个学习博主在推，优点当然数不尽数。
理清思路，建立框架，构建知识体系等等。
可是我们真的学会了内在逻辑吗？
不，大部分都没有。
我们会做一手漂亮的图，会根据目录做出知识点，各种标注重点化线。
但我们不会看书，不会认真地把这本书读完，我们知道这本书讲的什么，但也仅仅是知道。
思维导图的第一步是现有输入再输出，但是大部分草草看完就直接输出，想来印证自己漂亮的「效率数据」。
每一次以为的高效率，
恰恰却是最低效率的行为。
我之前在小孩子的课外美术课上当过助教，每次有家长过来准备报名的时候，问过最多的一个问题就是。
我家娃啥时候能画出来一副完整的画，
或者指着墙上的一张素描问这个你们能教他画出来吗？
我只能笑笑说，这得根据孩子的学习进度来看，这种得小学毕业以后大部分都没什么问题等等的。
但是小孩子不应该局限于这硬性模仿，学画画最开始不能只看到最终结果......
小孩子这么好动的年纪，怎么可能沉下心画画，不在上课打打闹闹，把颜料撒自己一身就不错了。
过早的让孩子学习素描基本功，先不提能不能学懂，关键是孩子对于画画的好奇心和创造力都会大打折扣。
学习画画的最终目的不是画这个行为，
而是表达「情绪」的过程。
不知道你们小学有没有开那种免费的讲座，讲的是手指速算，100以内加减法掰掰手指就可以算出来。
速度特别快，我在地下看的一愣一愣的，仿佛拥有这项技能就如同拥有了武林秘籍。
从此霸占数学王者的宝座，无人敢敌。
于是我缠着老妈，花了98巨资买下了这本书，最开始那几天我痴迷到睡觉都会抱着这本书，学会了一小节逢人就说快考我，然后美滋滋地接受别人的夸奖。
好日子没过多久，上到高年级我就发现问题不对了。
长时间没有用过10进制算法的我，一面对过百的加减法就不会了，解题不仅慢还容易算错经常忘记借位。
这大概是我第一次寻求高效率未果，甚至变得更低。
若干年以后的我去查有关指心算的时候，医生和教师都指出幼儿年龄不能学习，最终依赖手指，不擅长思考，延缓孩子们的思考能力。
幸好，我及时走出来了。
1000个人眼中有1000个哈姆雷特，
但如今哈姆雷特都不是哈姆雷特了。
这是我看B站UP主解说视频上方飘的弹幕“到底你有没有好好看剧啊，你把最关键的点都没讲”，之后的感想。
大家的时间越来越紧张，甚至3倍速看剧都会觉得不值是一种浪费，B站解说UP主的兴起就足以证明这一点。
一部作品伴随着加工加工再加工，通过人为的讲述短则七八分钟长则15分钟，浓缩成解说小短片，你真的认为读了原本的哈姆雷特吗。
在追求效率的路上，
你真的用心去感受每一次了吗？
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作者/滚白
工科硕士在读，想当人生体验馆
编辑/滚白
配图/V 投稿