孩子与足球

曾几何时，人们对足球的关注一度达到了狂热的地步，无论是街头巷尾，还是茶馆酒楼，人们口中谈论的都是足球。那具有地方语言特色的“雄起”一词更是回荡在城市上空，这就是九十年代的成都。

我对足球既不喜欢，更不懂。但是，我家却有位从小就活跃在球场上的足球“运动员”。

记得是1988年2月的某一天，带儿子到人民商场去购物，想着是在春节期间，便告诉儿子，你可以选一个玩具。儿子围着卖玩具的柜子转了几圈，最后来到卖体育用品的柜台，要求给他买一个足球，那年他刚满四岁。

他有了足球，但受条件限制，更多的时候还是把它当皮球拍着玩。有天放学我到幼儿园去接他，老师抱怨的给我说：“我们四零信箱幼儿园要开运动会，看他皮球拍得好，还希望他能替我们班上去拿个名次，结果他一会拿左手拍球，一会又拿右手拍球，看来没希望啰。”

人生的第一个奖品

然而，当正式比赛的时候，他却一口气拍了两百多个都没停下来，得了个全幼儿园的第一名。为此幼儿园奖励他一本《不怕冷的大衣》书，这本他人生的第一个奖品至今都被保存着。

这一年的暑假，成都晚报刊登一个东郊体育场招四至七岁小朋友足球训练的广告。想到家里住的是筒子楼，不隔音，玩球会影响邻居休息，但又不能扼杀男孩爱动的天性，便给他报了名，让他在固定的时间和地点任性地去玩个够。

笔者曾经居住过的筒子楼

记得儿子所在训练班有：阳智、汪晓坤、刘一、李杰、廖元凯、谭希南、刘惠松    、张 赢等年龄四岁至五岁的小朋友，其中还有位姓李的女孩子。

张教练与小朋友合影

教练带领孩子们在球场上做各种体能及一些足球基本动作训练，如：脚弓、脚背带球运走，带球穿杆，用脚接球等。

他们的教练是：刘中林，张勋、杨兰。有次刘教练给他们练习接球，娃娃们排队轮流用右脚踢教练发来的球。练了一会儿，刘教练站在儿子面前向旁边观看的家长问道：“刚才有位出左脚的小朋友咋不在了呢？”  旁边的家长笑了起来，指着我儿子说：“就是这位小朋友嘛！”

刘中林在给孩子们上课

原来用左脚踢球的人比较少，教练见有出左脚接球的娃娃，就有意的训练他用左脚，结果他如幼儿园拍球一样，一会出左脚，一会出右脚，把教练都搞糊涂了。

到了读书的年龄，教练给家长建议最好送娃娃到水碾河小学读书，因为水碾河小学的足球运动开展得比较好，这样便于放学后统一到体育场训练。

那时候对择校读书好像也不是像现在这样条件多、要求严，没让我们家长出一分钱的择校费，教练出面给学校打个招呼就搞定。何况水碾河小学好像比我们户口本所在地应读的学校要好些。早晨我把儿子送到水碾河小学读书，下午放学后他与参加足球训练的同学们一起从水碾河小学坐公交车到东郊体育场去训练，我下班后骑自行车到体育场等他训练完一起回家。热天还好，回家天还没黑，冬天还在球场天就已经黑了。这一接送加上幼儿园的两年就是整整的八年。当时还有朋友说我：“真不容易啊！坚持了八年的接送，八年？抗战都胜利了。”

他们这批娃娃，可以说个个都是家里的独生子女，要让四岁的娃娃专心致志、每天坚持在球场上训练一个多小时，真还难为他们了。热天太阳晒，冬天寒风刺骨，腿上的伤疤，旧的还没好完，新的又来了。教练对训练要求也比较严格，如是某个小朋友训练的时候不专心听讲，动作做得不规范，还会被惩罚。

在旁边观看的家长，看到小朋友不认真听教练讲话或不认真做动作，下来也会对自己的孩子批评或是纠正孩子的动作。记得有次练习射门，一位妈妈见自己儿子老是把球射不好，课间休息时，便上前对她儿子说到：“妈妈做给你看，说完向前跑了几步一脚向球踢去，可是球原封未动，她的鞋子却飞到头顶落下来，让大家一阵好笑 ，可见看似简单的动作，还是有一定的技巧性。

那几年成都市后子门体育场如果有全兴队足球比赛，教练便会带他们与其他学校的足球队打垫场赛并观看比赛，让他们从小耳濡目染，现场受教。

小球员与魏群的合影

几年的训练下来，小朋友们打球的技术得到很大的提高，多次参加四川省内的各种名目小学生比赛，并取得很好的成绩。

图片由笔者提供

他们小学毕业升初中，当时有三个足球重点中学可供选择：双林中学、十三中、十八中。但是，文化成绩和足球专业测试要达到所报学校的要求才可被录取。

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获得冠军的合影

在人们的潜意识理解中，总认为凡是体育好的学生，读书成绩一般来说不理想，事实上训练加上行课期间的外出打比赛，确实让一些学生的学习成绩不如班上的其他同学。然而，我儿子他从一年级至六年级学习成绩都非常不错，学习一点不用老师和家长操心。

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根据我们新搬家所居住的位置他选择了成都十八中并被录取。十八中是省级足球重点学校，训练和参加比赛的时间比小学还多，年年都有全国性的足球比赛，他们学校也多次获得了的冠军成绩。

儿子打足球，虽说无论在小学或者是中学所打的位置都是以左后卫为主，并绝对是主力队员。杨兰教练曾经给我讲过，说以你孩子打球的水平及他的学习成绩，去读二十四中（当时的体育中专学校）没问题的。对于儿子打足球，我们的想法只是让他起着锻炼身体的作用，平时给他灌输的是：你父母都是工厂的工人，没有一点社会资源和能力，你的路只有靠自己走，儿子在这方面确实也懂事，每天训练完回家就比较晚了，洗完澡吃了饭再做作业，从初二开始基本上每晚都是十一二点钟才睡觉。功夫不负有心人，虽说中考前一个多月他们还到乐山去打比赛，他的中考成绩还是年级前几名。按学校规定前二十名可以直升本校高中，这样一来他虽然是足球特长生，却没有占用特长生入读高中指标，这也正是我们家长期望的结果。进入高中阶段学习后，时间更紧张，他也更成熟，知道把学得的文化知识与足球场上的经验有机的结合在一起，举一反三，融会贯通。明白足球运动，不仅能提高人的身体素质，还可以培养人的意志、自制力、机智果断、坚韧不拔、团结协作、集体荣誉感、守纪律等。正如他作文里写的一样：“由于我是一个体育特长生，每天要花一定时间进行足球训练，因此时间更少了。针对我所特有的问题，我更应该抓紧时间努力学习，提高效率，做到学习、训练两不误，决不辜负老师、家长对我的期望，争取在两年之后进入一所理想的大学。” 

事实上他这样想的，也是为此而奋斗的。两年之后凭借自己的刻苦努力考上了心心念念的电子科技大学通信系直到研究生毕业，完成了自己定下人生目标的一部分……

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如今，虽说他已在IT行业工作多年，但是对足球的喜爱却没停止，经常在节假日与足球爱好者打球玩，以此作为身体锻炼和休息。而由足球运动所培养成的勇于克服困难、协作配合、  责任感等良好的心理素质及思想品德也被他更好的应用到如今的工作和生活之中。

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斗转星移，一晃时间就过了三十多年，曾经四岁的娃娃们已经三十七八岁了，他们的孩子都上小学了。而几位教练也应该是六十多岁了，不知他们现在还好吗？