写作,为了遇见更好的自己-写在《教师写作成长7天7课》出版之际

教育写作是教师专业成长途径之一,近年来,教育写作被越来越多的中小学教师引起重视,也激励着不少教师加入到教育写作成长这条路上来,他们砥砺前行,持续写作,涌现出了一批又一批因为教育写作,而加速个人专业成长的青年教师。

但大多数教师很迷茫,找不到写作方向,更不懂写作方法,还在苦苦寻找指导教育写作方面的专业书籍,有的还在研究有关教育写作理论方面的专著,每每遇到身边的教师在向我索取教育写作著作清单时,我也在发愁,因为探讨教育写作实践和理论的著述太少,尤其由一线教师著书立说的更少。而提供给他们的书单,他们并不满意,达不到想要的结果。

于是,我在2021年2月17日就萌生了写一本有助于教师写作成长方面的书籍,为了证实教育写作的实践性和可行性,恰好我组建一线教师正在践行教育写作,打磨教师写作成长7课的直播课程,受洛阳市伊川教育局的段股长邀请在“睿师讲堂”做了开播《开篇-改变从写作开始,每位教师都是教育写作者》,没想到,开播当天就爆棚了,超出我的意料,有3097人收看直播,有1.16W的点赞。后来我们就推出了“教师写作成长7天7课”系列直播课程。

为了打磨好教育写作课程,我沉潜下来,践行日更写作,向专业老师学习,研读有关教育写作的理论著作,花了588天的时间在007不写就出局平台写下了100W的文字,做到一年顶三年,甚至一年顶十年,在1年时间写下的文字比前20年写的还多。

同时我也向精进写作方向努力,写下4本书的手稿,即将出版的《教师写作成长7天7课-如何成为一名教育写作高手》就是其中一本,另外还有《名师写作成长故事》、《教师写作成长100问》、《365教师精进写作成长手账》,这4本书几乎可以解决教师教育写作可能遇到的所有问题与困惑。


当你还没有写出来时,没有人相信你能行,为了让读者看到我践行的成果,我只能把出书的日程提上来了,在出版这本书之后,我会陆续将其他3本也公开出版,希望能够帮助更多老师,从我的文字里找到温暖与光亮。

其实在这过程中,还得感谢一直给予我支持与鼓励的贵人们,是他们的赋能,让我倍感荣幸,同时也激励着我精耕细作,不敢丝毫疏忽懈怠。

当我在写《名师写作成长故事》之“中国苏霍姆林斯基式的女教师-李迪”时,还非常荣幸深度链接李迪老师本人,她在微信上说“我觉得您在做一件很大的事业,我们一起努力”,让我深深感动,感恩!感谢她的鼓励和肯定,让我从此能量满满,李老师是全国十佳德育班主任,有了像她这样的能量级名师加持,让我更加笃定,立志推动教师全民写作这件事是非常有意义的。

2022年8月12日,我又受全国中小学教师继续教育网的张强主任邀请,到贵阳做了“国培计划”专题讲座《互联网+教育专业写作与表达能力提升》,得到听课教师的一致好评,并影响了部分教师加入到教育写作之路。


写作,为了遇见更好的自己,没错,每位教师都是教育践行者和写作者。因为我们教师的写作素材是最丰富的,最鲜活的,每天深入教育第一线,身边都是鲜活的教育素材,我们要善于洞察各种教育现象,提炼教育思想,形成自己的教育主张,而这一切,只需要做一件事,那就是用笔记录教育所见所闻,所思所悟,让教育之甘泉从我们的笔尖流淌出来,惊艳世界,温暖岁月。这正是我写这本书的初衷!


通过《教师写作成长7天7课-如何成为一名教育写作高手》,帮助中小学教师构建系统的写作认知和方法,我将在本书中以7个篇章“导读+例文+点评指导+践行作业”的方式,做到有案例,有方法,有思想,有行动,注重方法论,力求打通中小学教师教育写作的“任督二脉”,促成中小学教师多维度,多侧面地表达自己的教育教学实践。


从教育随笔、教育叙事、教学(育)案例、教(学)育反思、教育评论、教材解读、教育故事等教育类文体,全面阐述教育写作的可行性,教给方法与技巧,让读者教师们能在短期内掌握教育写作的技法并能付诸践行写作,真学真练,真写实干,用文字把教育生活写成书。

本书目前已跟出版机构签约,预计明年国庆节出版上市,欢迎各位教育写作者关注!以文会友,友谊长存!

【我是韦成继,007全民写作大使(编号062),“教师写作成长@实战派”发起人,立志推动全民写作,通过写作影响更多中小学教师获得成长和改变,您可以在评论区留下自己的疑问或观点,与作者和其他读者共同交流,也欢迎原文转发给更多身边的伙伴一起学习,共同成长】

你可能感兴趣的:(写作,为了遇见更好的自己-写在《教师写作成长7天7课》出版之际)