小数的简单加减法的自学引导问题

一、我现在教的是小学三年级数学,下节课我就要讲小数的加减法,所有我就选择小数的加减法的教学视频,根据视频我在课前先设计三道整数加减法,并让学生说一说计算时要注意什么?掌握了整数加减法了,那小数加减法要如何计算呢?出示3.5+1.2尝试自己计算,想想用什么办法解决呢?小数能用竖式解决吗?小数在列竖式的时候应该怎样列?要注意什么?计算的时候又是什么顺序呢?如果是2.7+1.6又该怎么样计算呢?小数部分满十要怎么办呢?小数部分要是0可以省略吗?有了小数加法的经验,同学们试着解决两道小数减法的计算,你们觉得小数减法会和整数减法一样吗?

我们现在正在进行校本研修,我的研修主题就是研究学生的自学能力,对于学生的自学能力,我真是头疼了好久,原来学生的自学能力不够不是学生学的不够,而是自己的目标问题设置的不够,问题设置的少了,学生有的时候想到的就少,听了老师讲的课之后,我设置了以上问题,问题有点多,先看看讲课的效果,我在下一节课随时改变问题的设置,期待我的这一节课。

二、分科学习后对我最大的帮助就是终于找到了问题所在,问题有很多,有来自自身的,有来自学生的,找到了问题所在再上课的时候就事半功倍了。找到了问题之后,根据问题适时改正,现在的上课效果明显不一样了,我会继续努力,希望我们的洋葱数学能一直陪伴我们,分科教学的老师能继续帮助我们,谢谢你们

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