C/C++ 毕业生就业管理系统（源码 + 详解）

作者：Linux猿

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目录

一、主要功能需求

二、主要设计思路

三、功能实现

3.1 毕业生信息录入

3.2 按姓名查询毕业生信息

3.3 按学号查询毕业生信息

3.4 毕业生去向统计

四、总结

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本篇文章主要对「毕业生就业管理系统」进行详细的讲解，包括对功能需求、设计思路、主要功能实现等的讲解。

一、主要功能需求

（1）支持毕业生信息的录入；

（2）支持按照姓名查询毕业生信息；

（3）支持按照学号查询毕业生信息；

（4）支持毕业生去向统计；

（5）支持毕业生信息写入文件；

（6）支持毕业生信息从文件中读取等；

二、主要设计思路

毕业生就业管理系统的主要流程图如下所示。

图1 流程图

 如上图所示，展示了主要的功能。首先，程序开始后会显示主界面，显示录入毕业生信息、按姓名查询毕业生信息、按学号查询毕业生信息、毕业去向统计以及退出等，然后，根据用户输入的参数进入具体的功能，执行完具体功能后，输入 Q 返回主界面。

主界面如下所示。

图2 程序主界面

三、功能实现

主要功能实现包括：毕业生信息录入、按姓名查询毕业生信息、按学号查询毕业生信息和毕业生去向统计，下面来分别详细介绍。

3.1 毕业生信息录入

首先，提示用户输入需要采集的信息，包括：学号、姓名、班级、专业、就业单位名称、性质、地点等。然后将数据存储起来，主要代码实现如下所示。

void addInfo()
{
    while (true) {
        system("cls");
        int m = n;
        int x = sx, y = sy;
        getCoord(x, ++y); printf("请输入学号：");
        scanf("%s", stu[m].id);
        getCoord(x, ++y); printf("请输入姓名：");
        scanf("%s", stu[m].name);
        getCoord(x, ++y); printf("请输入班级：");
        scanf("%s", stu[m].className);
        getCoord(x, ++y); printf("请输入专业：");
        scanf("%s", stu[m].major);
        getCoord(x, ++y); printf("请输入就业单位名称：");
        scanf("%s", stu[m].company);
        getCoord(x, ++y); printf("请输入性质：");
        scanf("%s", stu[m].type);
        getCoord(x, ++y); printf("请输入地点：");
        scanf("%s", stu[m].path);
        n++;
        y += 2;
        char ch = ' ';
        while (ch != 'Q' && ch != 'Y') {
            getCoord(x, y); printf("继续添加输入 Y, 退出输入 Q：");
            scanf("%c", &ch);
        }
        if (ch == 'Q') {
            break;
        }
    }
    writeData();
}

如上代码所示，首先采集需要的信息，然后通过函数 writeData 写入数据。

3.2 按姓名查询毕业生信息

按姓名查询毕业生信息时，先提示用户输入将要查询毕业生的姓名，然后根据姓名查询对应信息并进行输出，代码实现如下所示。

void searchByName()
{
    system("cls");
    int x = sx, y = sy;

    getCoord(x, ++y); printf("请输入姓名：");
    char str[30];
    scanf("%s", str);
    int num = search(1, str);
    if (num == -1) {
        getCoord(x, ++y); printf("未查询到信息！");
    } else {
        print(num, x, ++y); y += 8;
    }

    returnMenu(x, ++y);
}

如上代码所示，首先输入姓名，然后，查询对应信息并输出。

3.3 按学号查询毕业生信息

按学号查询毕业生信息时，首先，输入将要查询毕业生的学号，然后根据学号查询信息并进行输出，代码实现如下所示。

void searchById()
{
    system("cls");
    int x = sx, y = sy;

    getCoord(x, ++y); printf("请输入学号：");
    char str[30];
    scanf("%s", str);
    int num = search(1, str);
    if (num == -1) {
        getCoord(x, ++y); printf("未查询到信息！");
    } else {
        print(num, x, ++y); y += 8;
    }

    returnMenu(x, ++y);
}

如上代码所示，首先通过 str 存储学号，然后查询对应毕业生信息并进行输出，如果未查询到，则输出“未查询到信息”。

3.4 毕业生去向统计

毕业生去向统计包括统计相同单位的学生、统计同一城市的信息、统计同一性质的单位，代码实现如下所示。

void graduateStatics()
{
    system("cls");
    int x = sx, y = sy;
    if (n == 0) {
        getCoord(x, ++y); printf("没有学生信息！");
    } else {
        // 统计相同单位的学生
        bubbleSort(1);
        char str[LEN] = "nullnullnull";
        for (int i = 0; i < n; ++i) {
            if (!strcmp(str, stu[i].company)) {
                print(i, x, ++y); y += 8;
            } else {
                strcpy(str, stu[i].company);
                getCoord(x, ++y); printf("毕业单位为 %s 的同学有：", stu[i].company);
                print(i, x, ++y); y += 8;
            }
        }

        // 统计同一城市的信息
        bubbleSort(2);
        char str1[LEN] = "nullnullnull";
        for (int i = 0; i < n; ++i) {
            if (!strcmp(str1, stu[i].major)) {
                print(i, x, ++y); y += 8;
            } else {
                strcpy(str1, stu[i].major);
                getCoord(x, ++y); printf("就业城市为 %s 的同学有：", stu[i].major);
                print(i, x, ++y); y += 8;
            }
        }
        // 统计同一性质的单位
        bubbleSort(3);
        char str2[LEN] = "nullnullnull";
        for (int i = 0; i < n; ++i) {
            if (!strcmp(str2, stu[i].type)) {
                print(i, x, ++y); y += 8;
            } else {
                strcpy(str2, stu[i].type);
                getCoord(x, ++y); printf("单位性质为 %s 的同学有：", stu[i].type);
                print(i, x, ++y); y += 8;
            }
        }

    }

    returnMenu(x, ++y);
}

如上述代码所示，分别展示了统计相同单位的学生、统计同一城市的信息、统计同一性质的单位的信息。

四、总结

本篇文章实现了毕业生就业管理系统，主要是对毕业生信息的录入和查询，另外实现了通过文件存储毕业生信息，并对毕业生的信息进行了统计分析。

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