中招一模考试考情分析会发言稿
务实精进 备战中考 争创佳绩
与会的同仁们：大家好！
针对这次中招一模历史考试，结合我所改25题，历史小短文，就我个人见解从一下几个方面对考情进行分析与大家分享：
1.直观卷面：得分可怜低，总分五分平均不足二分，多数学生在二分一下，更有甚者直接放弃，厉行节约，呈现试卷空白，自己省心，表达爱心，为改卷老师减负。书写个很有个性，龙飞凤舞，似乎在考察我们评卷老师的辨别能力，韧性，耐力，心灵的承受力。
2.原因分析：未能正确审题，理清题意，未能抓住：中外、近现代史、联系、史论结合等关键词。分清里面隐含的玄机：中外近现代历史事件（人物），并且中外历史之间存在联系。
有一些学生，写张骞出使西域，鉴真东渡，玄奘西游，郑和下西洋，以为促进了中外经济文化交流，可这是古代史。
有的写罗斯福新政与邓小平改革开放，虽都是不改变社会制度的成功改革；苏联改革与中国改革开放都属于社会主义改革，埃及纳赛尔领导的运动与印度甘地领导的非暴力不合作运动都是抗击英国殖民统治的斗争；苏俄的新经济政策与中国改革开放，这是成功的社会主义改革，毛泽东，罗斯福虽都是现代史两位历史名人，对各自国家，世界做出了积极贡献，这是共同点，但二者之间的关系不等于联系。
同时，很多学生只知道简单事件的罗列，没有写下二者的联系，更没有鲜明观点。如：二次世界大战、中国的抗日战争、百团大战等只是简单罗列具体历史史实，没有历史观点，未能做到史论结合。
有的没有标题，或者只有标题没有内容，有的出现明显历史知识的错误如：1860年鸦片战争签订《马关条约》这些显然是历史基础知识的欠缺，这些足以说明基础知识不牢固。
3.对策措施：（1）认清形势，树立信心。残酷的现实—学生成绩证明，历史学科具有其它学科不具备极大潜力，增长优势，长期实践证明具有短期突破，立竿见影的特点。相信，只要肯努力，充分利用好中招考前拼搏全力冲刺，就可成功逆转，考出理想成绩。坚信只要思想不滑坡，办法总比困难多。中招考试对我们毕业班历史教学是一种压力，一种挑战，通同时也是我们迅速提高成长的一次绝佳机遇。
（2）教育学生一定认识到历史开卷考试的现实：成绩结果是最好证明。不要再受开卷考试表面迷惑，轻信开卷考试不用理解记忆的谎言，放弃幻想：平时不认真、努力，考场翻资料足以解决一切问题，考出理想成绩。切记：平时不烧香，临时抱佛脚，佛是不灵的。功夫要下在平时，才能取得功到自然成的效果。
（3）加强对学生管理：向课堂管理要质量，要效益。人都是有惰性的。严师出高徒，尤其，小学生，初中生。实践证明，考试好的，没有一个不严格要求的，都是要求到位，纠错力度一定到位。
（3）加强备课：精心研究教材，课程标准，把握准考试的动向，注重根据学生实际，精讲精练，让学生掌握更多主动权，感觉到学有所获，学有所成，学有进步，提高兴趣，增加內驱力，真正做到高效！
（4）老师授课注意：夯实基础，万丈高楼里从地气，没有坚实的基础知识做奠基，要想拥有好成绩的空中楼阁，只能是竹篮子打水一场空。考试要点的强调，理解识记，历史知识框架的构建，帮助学生理清历史知识间彼此关系，纵横之间联系，尤其注意章节，单元，专题复习，可以采用联想口述，复述记忆历史的方法，真的达到举一反三，融会贯通的地步，一提一串，一说一片。
（5）注意对学生进行分门别类，针对性专题训练：培养学生审题，做题技巧，做题规范的能力。
（6）我们作为历史老师也要弥补美术，语文老师，家长的欠账，对学生进行书写规范训练，阅读理解能力的培养。
我们清楚知道：理想很丰满，现实很骨感，说比做容易。我们不是领导，可以高屋建瓴，坐以高谈阔论。我们是站在讲台上的一线老师，是教育的忠诚实践者，我们不但需要先进理论的支持，更需要脚踏实地，接地气的实践操作。我们从自己的道德良心出发，为学生的健康成长负起我们应有责，尽心尽力务实做好自己的本职工作。
学生考试成绩的好坏，受多种因素制约，有很多我们不可抗拒的客观因素，所以，学生历史成绩不尽人如意，不要造成太大心理压力，过于自责，还是奉行：拼搏无悔，努力无憾，我们尽心尽力去耕耘，结果就交给上帝吧！
奉劝同仁们，尽力别越力，情况许可下，且行且珍惜，顺势而为。若是违规行事，做三不要的拼命三郎老师（不要自己的命拼命干，不要学生命往死里逼，牺牲家庭于不顾），则会得不偿失，后悔莫及。
最后，我衷心祝愿同仁们：无论别人怎么看，自己一要看得起自己，看重自己所教学科。坚信在教研室的业务精准指导下，我们英明领导大力支持下，我们毕业班的历史同仁们携手并进，齐心协力，同舟共济，拼搏中招备考，决心让实践证明，让成绩说话，决胜中考，创造清丰中招历史辉煌，书写下属于我们历史教师自己精彩的中考篇章！
清丰县第一初级中学九年级历史备课组
2021.04.01