是时候说出作文好的秘密了

文/蕾蕾老师 · 溪阅读

写一篇上佳的作文,这是多少孩子的梦啊……至少,在老师那里,不要给出“修改”“再修改”的噩梦啊…

如何写出一篇好的作文,至少可以过关的作文,这已是如今的家长基本的诉求了,不必奢望传世佳作,只求作文上不要拉后腿…

可是,好作文的标准,从来都是仁者见仁智者见智。也许在我看来的好作文,也会让校内的老师按照单元习作要求的结构,让孩子继续改呢?

因此,为避免可能产生的口水战,这里不给出“如何才是好作文”的标准… 只是用下面几篇本周刚诞生的习作,说说其中的一点—真情实感。

多少孩子为了这个词,绞尽脑汁… (一把辛酸泪)

真情实感,想要用文字表达出来,难… 让一个小学生表达对小动物的真情实感,难上加难…

下面这篇,来自子瑜亲身经历。这种经历是偶然的、个性的、产生激烈情绪波动的… 因此,有了这样独特经历后写出的文章,自然,收获无数赞…

在这样激宕的事件基础上,白描事件的过程,足矣。更何况一向细腻的子瑜,已经非常熟练地在事情白描的语句中,自然地夹杂了强烈饱满的情绪,这样的文章,读到最后,只剩“感动”二字。

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这是妈妈找出几年前的照片回忆当时的事件亲历的过程…

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写身边的小动物,不是自己喂养,很难有朝夕相处的那种“亲人感”,很容易让自己站在一个“冷静”的立场上,旁观。

这一冷静,这一旁观,就坏了…

馨悦,却在亲戚家的狗狗身上,准确地抓住了狗狗独特之处…

帅气+有趣+贪吃。

每一个特点都有一个场景来写出来。

历历在目,就是这样。


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同样写亲戚家的狗狗。熙然又决然不同。

与狗狗的互动入手。写出了被狗狗盯着看时的心情;写出了用手抚摸狗狗后背时,狗狗的微微颤抖;写出了给狗狗挠脖子时,狗狗的反应;还写出了狗狗吃骨头吃饱了还要吃的背后原因…

与狗狗离别时的那一声“汪汪…” 也让人回味不已。

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以上文章,出自本周溪阅读观察日记课程学员作品。选取了三四年级孩子的习作。

亲身经历、观察细微、情感融入、互动中出真情…

真情实感,就是这样自然地流淌出来…

无需大动干戈去喊口号;

无需描写炯炯有神大眼睛的套路外貌;

归根结底,还是要启发孩子从内心感受入手,写出让自己印象深刻的细节,也就自然组成让读者印象深刻的文章…

这,不就是天下好文章的秘诀吗?

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