90-12思维导图的学习

       思维导图是用于记录发散思维的笔记工具，是一种新的思维模式。它结合了全脑的概念，增强思维能力，启发联想力与创造力。由英国的东尼.博赞发明的。

      从这个描述中，我们不难发现，内含的三个基本要点：

      首先，对思维导图最具象的描述是——它是一种做的笔记方法；

      接着，长期使用思维导图的作用是改善思维方式和大脑各项机能；

       同时，它的作用原理是符合全脑思维的特点。

        我们在使用思维导图的过程中，会先进行记录方法的改变，然后逐步发展到思维方法的改变。不单笔记时间缩短了，还很可能会从一个思维狭窄僵化的人，变成一个思路灵活富有创造力的人。

        大脑中信息传递的载体就是“神经元“，它负责通过生物电的方式运送各种信息和灵感。神经元是由一个细胞体加它的突触构成的。思维导图的结构与大脑神经元的结构是相吻合的。思维导图充分发挥了大脑的联想功能。我们将信息以“知识结点“的方式记录下来，并按照大脑联想和思考的特点组织起来。在图中能清晰的看到信息要点之间的网络关系。

       大自然中，能量大都以发散、放射状的路径进行传递。对地球来讲，最基本的能量源就是太阳。太阳的能量，是通过向四面八方发射的方式传递的，树木的生长与能量传递路径也是如此的。我们从树根和树冠的结构外形就可以看出，各种能量和营养物质以网络状的方式从树根汇集到树干，然后大树又以放射状的方式将能量输送到树枝和树叶。

思维导图的结构，非常符合大脑能量释放和爆发的特点。

所以，借助思维导图这个工具，我们思维发展的轨迹就可以更流畅和完整的被记录下来。