2022年5月7日《0-8岁儿童纪律教育》学习感悟:

————尚丽莎+春蕾怡馨幼儿园

收获:

1、行为矫正

      积极的强化是为行为提供好处，增加行为再次发生的可能性。比如:通过给予某些希望得到的东西（玩具、甜点、关注等等）对行为进行的强化。消极强化是拿走那些孩子不喜欢的东西 ，成人通过去除某些不喜欢的东西对其行为进行的强化 。但是往往许多父母并不知道 正是他们的这些消极做法强化了孩子的不良行为 。如果成人们不强化孩子的不良行为 ，他们就会消失 ，即便没有完全消失， 至少也会大大的减弱 。

2、  行为矫正只能解决表面上的问题，解决不了根源问题，反而给儿童内心带来伤害和影响。比如:儿童自主性被破坏；自我管理受限；成绩下降；问题的原因被忽视；内部动机遭到破坏。

3、用鼓励替代表扬

    有时候成人对孩子的表扬比惩罚的杀伤力还要大，是对孩子一种无形的惩罚。所以我们要把表扬变成鼓励，用鼓励的方式去描述你所看到孩子的具体行为，并提出问题。让孩子内心觉得自己是优秀的。长大了才不会因为别人的评价而的影响自己。

感受:

    如果你希望改变孩子的某些行为，请反省是否能够先改变自己。孩子的行为和亲子关系的好坏总是相辅相成的 ，因此与孩子建立起良好的亲子关系 对于改善孩子的行为至关重要 。