批卷后的思考

        我们学校于上周五、六两天，进行了月考，学校设立了中心考场，重在了解学生们前段时间掌握知识的情况。也是学校领导对我工作的信任，我有幸批改了七年级的数学试卷，从整体来说，学生们都能掌握基础知识点，并将所学知识灵活运用，解题方法灵活，过程的组织也很完整，成绩也很不错。但从高分的同学来说，后面大题做的很好，失分原因在于前面的选择，填空。这充分说了不是他们不会，而是没有认真审题，或计算失误，或概念混淆等。而大部分学生的解题格式极不规范，做题不写解，直接写等号，解题步骤欠缺等，卷面不干净，计算能力差，由此我要说，理科要想得高分，不仅要提高他们的计算能力，更应重视细节问题的把握。

        为了使今后教学任务能顺利推进，并便学生在学习上养成一个好的学习习惯，使教学质量再上一个台阶，我想作为一线教师的我们应该从以下几个方面抓起：

1.对概念性知识点一定要让学生理解，掌握，并能让学生自己举例来说明；

2.要让学生养成认真审的习惯，对于结果的多种可能性一定都要计算，并写出结果；

3.计算题的解题格式一定要规范，在做题时先要写‘解’。

4.对于解答题的解题过程要完整，逻辑性要强，因果要分明。

5.学生的运算能力极待提高。

        细节决定成败。作为教师的我们，一定要让学生明白，学习的过程不仅是知识掌握的过程，更是彰显细节的过程，谁注重细节问题，谁就会取得学习的高效率，赢得高分。为了学生的将来，学校的发展，在教学中我们不仅要注重细节问题的把握与处理，更要不断教育学生，使他们有一个认真、端正的学习态度，更要养成一个好的学习习惯。