他山之石，慢慢消化“玩形悦读”

把露爷的高考英语朋友圈逛个遍，从她转发学习者的收获的图片，收取了这些可能有用的知识。本来她是用于招生的，我来整理整理她的“玩形悦读”。看对初中英语有没参考价值。因为只能找到少许文字，没解析，只能自己悟了。以下有些是带着自己的想法整理的，有空看看。

首先说说的我体会，课堂用语清晰简单，开口就来，做题方法便能更好刻在脑中。

1.名词和代词要寻找重复，连词要起承转合，介词要判断方向

2.没有绝对正确，只有相对更好。

3.不要强求未可知，可从已知推未知。

4.文章中没有的细节，绝不YY 。

5.文章中出现的代词，一定不要放过。

6.了解各句子成分（如状语）的概念。

7.每一个正确的选项都可以在文章中找到让它成为唯一正确答案的理由。

8.整理每课重难点，试卷分析。

9.选资料注意：自己的水平和选用教辅书的目的。

10.带着问题听课，没有做题的听课是没有灵魂的。

11.做题前，要清空自己的小脑袋。让脑袋里只存在这个题目，然后注意题目与选项间的逻辑关系。不要根据自己的主观判断做题。

12.阅读需要注意细节，多理解文章内容。

13.对应知识点及时巩固，一次课3小时，2.5讲授，0.5随堂练习巩固。（一轮复习8节，二轮复习8节，冲刺复习10节）每周日晚一次。每天半小时练习。保证认真听课和完成作业前提下提分。跟踪监督作业完成情况，及时沟通。定期设置测评，集中讲解。

14.听课后要有课堂笔记，清楚错题原因和课后自身遗留问题。

15.怎么证明自己听课效率高？

几天后复习看到题目时，自然能够重现上课讲解过的做题思路。