引言：
家庭社会学就在我们身边
在日常生活中，我们每天都在不断地处理着与情感、婚姻、家庭有关的家庭社会学的问题：
恋爱情侣间吵架结婚夫妻间矛盾
婆媳关系亲子关系子女教育
剩女相亲啃老养老二奶小三
买房买车… …
社会学的视角：
观察和分析千变万化的家庭
理解家庭关系的真谛
掌握家庭关系对儿童成长发展的意义
社会学的想象力（米尔斯1992）社会学的想象力就是连接社会结构与人的行为的努力，此想象要求我们在分析个人行为时，必须常常注意到社会的影响力；也就是说，要了解一个人的行为，必须在社会的背景中寻求解释与说明。
社会学的想象力使我们看到：一些看起来个体的事情，当把它放到一定的社会经济背景中去的时候，却成为社会现象。同样，孩子的成长发展也不是他们自身的事情，当把它放到家庭背景中去的时候，它就成为一种家庭社会现象。
【问题】这个孩子怎么这样啊？（一叶知秋）
从更广阔的视角理解家庭教育：社会发展变化——家庭的演变（家庭关系的变化）——家庭教育问题
一、家庭的含义
家庭是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会生活的基本单位。 ——《中国大百科全书·社会学卷》
什么是婚姻？
传统婚姻：两个家庭，为了经济政治等目的的结合，与当事人无关，与爱情无关。父母之命 媒妁之言 指腹为婚
现代婚姻：两个人，为了各种目的的结合，与当事人有关，与爱情有关。爱情在婚姻目的中所占的比重愈来愈大。
爱情与婚姻：婚姻→爱情婚姻→(爱情消失)离婚+高离婚率→不婚
例：男孩遇到女孩，男孩娶了女孩，男孩与女孩开始发愁：感恩节去谁家，十二月去谁家，不知道在家宴上是做火鸡好，还是做鹅好。当面对现实时，你很快就会发现，你嫁入的家庭做事风格与自己完全不同，这时，传统的温暖瞬间变成了冰窖。——玛吉·肯尼迪
原因：农业社会：家庭关系紧密
工业社会：家庭关系松散
科技革命→两性平等（女性就业）
科技革命→生育自由（个人决策）
婚姻关系中的传统目的弱化→伴侣关系（以情感交流为目的的亲密关系）
【思考】为什么城市单身女性多？（社会经济发展与女性社会地位的变迁）
现代家庭的变化规律：合力（政治、经济和文化）作用下，家庭的变动合乎一定的规律：家庭结构松散，家庭功能外移，家庭形式多元。
注：所有的这些变化都带来家庭关系的变化
家庭的组成：情感、爱好与价值观
二、家庭关系的研究意义
社会的本质是社会关系，家庭的本质是家庭关系。家庭的首要问题是家庭关系问题。——潘允康《婚姻家庭社会学》
家庭关系的含义：家庭关系是家庭成员之间依自身的角色在共同生活中的人际互动或联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。
（一）家庭是儿童社会化的“战场”
每个人都是从家庭走向社会。人自降生先与父母双亲和姐妹同居共处，也即与家庭发生关系，尔后才走向社会，逐步和社会其他成员和组织发生关系。对于个人来说，从学语、试步到营生、自立都是从和家庭中其他成员交往开始的，并从这种交往中学会如何与社会其他成员联系和交往，逐步走入社会。从家庭、邻里扩展到社会，是人的社会关系扩大的基本原则。
每人个都是从家庭走向社会！
一个人无论如何总得有一个住处。没有外婚团体，没有嗣续原则，没有图腾，一个人照样能活，可是和人一同住却必然产生有社会影响的联系。
——社会人类学家克罗伯
家庭是最基本的社会群体
美国社会学家库利认为，基本社群具有亲密的、面对面的结合和合作等特征。这些群体之所以称为基本的，其意义是多方面的，但主要的是指它们对个人的社会性和个人的理想的形成是基本的。
从功能论的角度说，家庭作为基本的社会群体，家庭成员之间不仅是亲密的、面对面的结合和合作，而且是全方位的互动与合作。
家庭关系的主要方面：家庭与人的关系（内部关系），家庭与社会的关系（外部关系）
1.家庭与人的关系
（1）家庭满足人的生理需要
（2）家庭满足人的生活需要
（3）家庭满足人的心理需要
（4）家庭满足人的心灵需要
2.家庭与社会关系
个人为自己的幸福，为人类的福利，所采取的最重要的步骤就是和别人发生关联。
——阿德勒.自卑与超越.10
【例】假如一个人，他的爱情生活很不完美，他对职业也没有兴趣，他的朋友很少，他和他的同伴接触是件痛苦的事。那么，由他生活中的这些拘束和限制，我们可以断言：他一定会感到：“活下去”是件很艰苦而危险的事，它有着太少的机会与太多的挫折。
(1)家庭与其他社会群体和组织关系密切
现代家庭无法孤立的存在于社会中，总是与其他的社会群体和社会组织发生联系。衣食住行 教育职业娱乐宗教
(2)家庭制度受社会制度制约
任何家庭都处在一定的社会背景下，受社会制度
规范和环境因素的影响和制约。
影响家庭的职能性质形式结构
上位社会制度：社会主义制度
中位家庭制度：婚姻法财产继承法……
家庭结构和形式的变动，职能和作用的发挥，反
过来影响社会的巩固和发展。
核心化伴侣化空巢化少子化
(二）家庭关系是儿童成长最重要的关系
社会中人与人之间的关系根据联系的根据和方式不同，可以分为三大本源社会关系：
以婚姻血缘关系为根据和方式结成的家庭关系
以居住地邻近为根据和方式结成的邻里关系
以其他社会联系与合作为根据和方式结成的业缘关系：同学、同事、上下级。
家庭社会学要研究家庭中各种不同关系的特点、影响家庭关系质量的主、客观因素，研究家庭中各成员的角色和作用。
夫妻：生物关系决定社会因素影响
血缘关系：亲子、兄弟姐妹
衍生关系：婆媳、妯娌、祖孙、姑嫂等
家庭网：社会支持理论
（三）家庭关系是永远在变化中
社会变迁加快，家庭关系尤其是亲子间的代沟也在加深。
家庭结构、家庭功能等因素的改变也造成家庭关系改变。
子女的成长使得家庭关系成为一种动态的关系。
三、家庭关系与儿童成长
家庭关系犹如一股电流，它在每个家庭成员间流动，影响着家庭中的每一个成员。
家庭关系内容
夫妻关系 亲子关系 祖辈关系 兄弟姐妹关系
处理好家庭关系，是一门学问，也是一门艺术，还是对孩子无声的教育。
（一）夫妻关系与儿童成长：
夫妻关系是家庭教育的基础
夫妻关系对孩子的积极影响
夫妻关系对孩子的消极影响
1.夫妻关系是家庭教育的基础
（1）夫妻关系的含义
夫妻关系是男女双方基于合法婚姻所结成的配偶关系，是一切家庭关系的起点和基础。家庭中的其他关系都是在夫妻关系的基础上产生的。
夫妻关系是家庭关系的主干
（2）夫妻关系的实质：
早在人类婚姻史初期，近亲结婚就被废除，因此夫妇之间不是血亲而是姻亲。从本质上说，夫妻关系没有血缘关系，而是以感情为基础的，夫妻关系属于一种契约关系。夫妻关系最全面、最深刻，维持的时间也最为长久，它是家庭关系的枢纽。
（3）正视现在社会中的夫妻关系——夫妻关系的变化
西方国家重视夫妻关系——产生横向为重心的家庭关系
东方国家重视亲子关系——产生纵向为重心的家庭关系
20世纪末，中国家庭关系重心发生变化，夫妻关系在家庭关系中地位上升，出现了重心由纵向向横向转移的趋势。
家庭规模小型化（核心家庭）的社会原因
现代化、工业化、都市化的进程，改变了人们的生活方式，造成了人口的社会性流动。家庭生育数量的减少，生育率的降低。离婚者增多，离婚率增高，使家庭分裂和解体。独身主义的出现。
（4）夫妻关系与家庭教育的三个层面：家庭教育是由内到外的逐步过度的过程，内层是外层的基础
夫妻关系不只是男妇之间的两性关系，而且是共同向儿女负责的合作关系。 ——费孝通：《生育制度》
2.夫妻关系对孩子积极的影响
夫妻关系：无声的教育
“成年人在生活的每时每刻，甚至你们不在场时，也在教育儿童。你们怎么样穿戴，怎样同别人谈话，怎样对待朋友或敌人，怎样微笑，怎样读报，这一切对孩子都有教育意义。”
——马卡连柯
良好的夫妻关系对孩子的影响
“即使是通过幸福的结婚生活而获得孩子的家庭，一旦夫妻之间缺乏爱情或者感情冷淡，这种家庭气氛不仅会影响孩子，也会使母亲自身的育儿态度发生变化。”
——日本学者森重敏《孩子和家庭环境》
美国研究夫妻关系的专家华鲁士《家庭沟通》一书中说：“人生最大的快乐、最深的满足、最强烈的进取心与内心最深处的宁静感，莫不来自于充满爱的家庭。”
（1）好孩子来自正能量的家庭
一个正能量的家庭里，宽容、信任、鼓励、赞美、趣味、积极向上永远是主旋律。
生活在这样的环境里，孩子的内心才会是充满爱和阳光的。
培养出好的心态，遇事处变不惊、豁达乐观
内心强大的孩子，能够战胜人生中的困难
拥有宽广的眼界和远大的格局
正能量的家庭从良好的夫妻关系开始
美好的生活需要夫妻二人共同经营：夫妻恩爱，相互鼓励与赞美，更少的争吵、抱怨、指责与贬低，彼此包容、理解、欣赏、感恩和尊重，夫妻具有良好的情绪
（2）父亲对孩子的影响
爸爸越爱做家务，孩子的未来越成功！
爸爸分摊家务，会促进夫妻关系融洽、保持家庭和谐，在这样的家庭中长大的孩子才会有安全感。
爸爸在家是否做家务，还会影响到儿女的职业观。
爸爸是否爱做家务也会影响到儿女的婚姻观念。
爸爸在家做家务，也有助于男孩提升责任感。
一个爱做家务的爸爸，能够提升孩子的人际交往能力。
[电影]印度 《家务事》：我的小女儿，你现在完全长大了，你以前在家里玩耍，而现在，你已经可以管理起自己的屋子了，我很骄傲，也很抱歉。抱歉的是，让你必须独自做这些，我从没告诉过你，这些不仅仅是你一个人的责任，也是你丈夫的责任。我很抱歉，因为我也从来没帮助过你的妈妈，让你看在眼里，也学习了。你的丈夫肯定也是向他的父亲学习的，我替他的父亲说声抱歉，替每个做了错误示范的父亲说抱歉。但还不迟，我意识到要努力，也该帮你的妈妈也做一些家务了，我虽然不会成为一名大厨，但至少可以帮忙洗衣服，这么多年来我错了，是时候做一些对的事情了。——爱你的爸爸
英国哥伦比亚大学曾做过一项实验，他们观察了326名7~10岁的孩子，研究他们家庭的家务活分布对孩子们职业选择的影响。结果发现，如果爸爸从不做家务，女儿就会产生男女不平等的观念，继而在选择职业时，只敢选择护士、教师家庭主妇等女性传统职业，不敢挑战管理、金融、建筑等领域。 这样的家庭培养出来的女孩，不够自信，行事墨守成规，惧怕困难，职业选择面也会比较狭窄。
就像这项实验的发起人Alyssa Croft博士说的：“父亲就好像是女儿职业发展的守门员，你参与家务的程度有多大，女儿职业选择的范围就有多大。”
3.夫妻关系对孩子消极的影响
（1）夫妻冲突产生的原因
夫妻冲突在现实生活中普遍存在、不可避免，原因在于：
各自的原生态家庭，文化背景、个性品质、生理特点、社会环境、个人经历、生活习惯。
男女生理上的差异性：颞叶中的神经连接不同。女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储，以及更好的听力，所以女孩对声音的语调特别敏感。而男孩则较少听到回响在耳畔的声音，特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。
夫妻关系不良破坏了孩子健康成长所必需的和谐的家庭氛围，甚至使孩子成为夫妻发泄不良情绪的直接对象。
[if !supportLists]（2）[endif]家务与夫妻关系：家务、夫妻关系与孩子价值观
父亲眼中的照料孩子的工作：只要女性的地位受到歧视，整个婚姻生活的和谐必然会毁坏无遗。认为对孩子的兴趣是一种低下工作的女人，绝对无法学会要给予孩子一个好的开始所需要的技巧、关心、了解和同情。对自己的女性角色不满意的女人，她生活的目标会阻止她和自己的孩子作亲密的联系，她的目标和孩子们的目标并不一致，她经常念念不忘要证明她个人的优越，为要达成这个目标，孩子们便成了碍手拌脚的累赘。如果我们追究在生活中失败的许多个案，我们会发现：它们是由于母亲没有适当地尽到责任。假使母亲们都不满意她们的工作，对孩子也毫无兴趣，那么人类全体都将陷入于危险之地。
（3）家庭冲突对下一代的消极影响
孩子在充满矛盾、父母的要求总不一致的环境中，家庭气氛中缺少宁静、和平、幸福、安定﹍﹍一句话，缺少儿童精神与心理健全发展所必需的一切条件；
发生神经——心理病态的危险急剧增长；行为的放纵与缺乏自制力日趋发展；孩子的适应能力逐渐降低；道德习性上瑕疵日益增多；孩子越来越不习惯于人们共同的道德规范；孩子往往科生对自己双亲的反感，有时甚至对一方怀有怨恨
——苏联社会学家B.A.瑟先科在《夫妇冲突》
[案例]《都挺好》中的苏明玉
娜妮•J.西格尔《青少年犯罪》：“在一个有病态的家庭中成长的孩子，由于他们目睹了暴力和冲突、情感上不和谐以及社会冲突等，其犯罪的驱力比其他青少年要大得多。”
（4）消积影响的差异性
父母离婚对子女有深刻的影响，这种影响对女孩造成的伤害大于男孩，对儿童的影响又大于对少年的影响。
另一方面，家庭破损对子女的影响程度取决于父母对子女的支持程度、家庭内部矛盾的大小以及家庭的贫困程度。
如果单亲父母对子女的支持程度高，家庭关系好，经济条件好，那么，家庭结构的不健全对子女的影响就不大。
（二）亲子关系与儿童成长
1.正视亲子关系
亲子关系是父母与子女的关系，是家庭教育中两个主体要素之间的关系。
孩子的降生意味家庭关系的变化
[if !supportLists]（1）[endif]亲子关系的特点
不可选择性 永久性 亲密性 权利义务的特殊性
（2）同一社会背景下，亲子关系因不同家庭因素的作用表现出差异
以成人为中心的家庭（工人阶层，角色认知）
以子女为中心的家庭（中下阶层，角色认知）
明确知道自己对子女期待和子女需要的家庭（父母受过高等教育）
[案例]爱吃排骨的妈妈
焦虑的产生与意义：习惯于被母亲伴同、帮助、并保护的孩子，很可能发现：焦虑——不管其来源为何——是控制母亲的有效武器。 愤怒是控制一个人或一种情境的工具之一。
——阿德勒
案例：“我杀的是我妈妈，又不是别人！”
来自孩子和警察间的对话！
“你把你妈妈杀了，你认为错了没有？”
“错了……但是我又没杀别人，我杀的是我妈妈。”
“那以后怎么办？”
“学校不可能不让我上学吧？”
案例：小吴与父母间的关系（小吴弑母）
他是一个留守儿童，半岁时，父母就南下广州打工，自幼被爷爷奶奶照看。和很多留守儿童一样，他每年只见父母一两次，所谓的情感沟通往往通过电话来连接。
七岁那年，小吴在放学回家的路上被面包车撞伤。得知伤情不重，父母也就没有回家。
2016年，情况出现改变。当时，小吴的母亲生下了一个弟弟，由于老人年龄偏大不能照看孙子，母亲不得不留在家里，父亲则一人继续在外打工。
长期受到爷爷奶奶宠爱的小吴，并不习惯和母亲居住在一起
据媒体报道，相比爷爷奶奶，母亲对他更为严格。
小吴的母亲到底死于什么？小吴的家庭关系如何？爷爷奶奶与小吴的关系如何？母亲与小吴的关系如何？管教孩子的前提是什么？
孩子不同年龄阶段教育的重点：
0-3岁有恩于孩子
3-6岁立规矩
6-12岁培养习惯与兴趣
12-18岁学着松手
18岁以后放手
2.亲子冲突——代沟
（1）从心理学上讲，脱离儿童期的青少年从心理上发生巨变
（2）从社会学上讲，社会的快速变化会进一步加深代沟
叛逆——一个人走向独立的开始： 尼采的母亲是一位虔诚的教徒，她爱她的“上帝”，也爱她的儿子。她一心希望儿子也能像自己一样敬仰上帝，信奉教理，以便同进天国。尼采呢？有不同于母亲的信念，这使他十分矛盾和烦恼。一天他怀着苦闷的心情向附近的市场走去，此时狂风大作，越刮越猛，他看见路边一个卖气球的小贩，正拼命地抓住一把系在空中乱舞的气球的细丝，不让气球被风吹走。然而无济于事，丝太细，风太狂，眼睁睁地看着风吹断了根根细丝，把气球送上遥远的天空。尼采从这情景中突然醒悟，他嘘了一口气，仰望着无所顾忌、飘向远方，毫不留恋的空中的气球，吐出这样一句话：“要飞的，终于飞了！”
——费孝通《乡土中国》
3.良好的亲子关系图：信任与关怀
支持性关系，显示需要和不足；倾听、提供帮助
社会支持理论——社会闭合：社会闭合是指社会网络的封闭，主要包括代际之间的交流（父母和子女的交流、对子女学习的介入、父母和子女或者朋友的接触交流）、家长之间的交往，以及家长和学校的沟通。社会网络封闭性越高，子女就越能得到较丰富的社会资本。
父母（与包括其他成年人）对子女成长的关注和时间、精力投入是儿童过程中重要的社会资本。——美国社会学家科尔曼
(三）兄弟姐妹：在互动中共成长
兄弟姐妹关系的基本特征：同祖同缘，生活在一个家庭中，家庭背景相同，关系平等
为什么同一个家庭中长大的孩子，差异会这么大？即使在同一个家庭中，两个孩子也不会处于完全相同的情境中。因此，每个孩子都会在他的生活样式中，表现他想适应自己特殊情境所造成的结果。
次序与差异性
长子喜欢回忆过去
次子喜欢招惹麻烦
最小的孩子经常是整个家庭的栋梁
长子和独生子非常像，他们想要征服父亲，他们喜欢年纪比自己大的人。
案例]谢刚：美国加州弗里蒙特市联合校区学校心理学家
二孩问题：当新婴儿降生时，要得到年纪较长的的孩子的合作，最好是让他们帮忙照顾他，使他们对他产生兴趣，并分担保护他的责任。
兄弟姐妹关系对儿童成长的影响：
有助于儿童发展社会生活能力
有利于儿童更广泛的社会交往
使儿童具有更多的安全感和归属感
有得于儿童正确的自我认知和人格发展
父母对儿童社会化实践过程中的区别对待不仅影响了子女间的关系，也会对孩子在成年后与兄弟姐妹的关系、性别认同、两性关系产生影响。
男人间通常会建立起合作和平等的关系，尤其是兄弟间，但是他们在社会化过程中，很容易形成权力意识，把女人的关注和支持视为理所当然，从而形成男人的“优越感”。
而女人和儿童一样不受关注，她们“很快意识到，优越感作为一般的价值取向用在她们身上毫无价值，也不贴切”，其结果是，女性渐渐成为社会的给予者，女人的存在是为了满足他人的喜好和需求，尤其是为了男人和孩子，而非女人。 ——科萨罗《童年社会学》
结语
如果人生真的有起跑线，孩子的起跑线就是良好的夫妻关系。