在这里成长一我的青椒学习之旅

      青椒计划是一个针对乡村教师的网络公益培训，很多老师分享了他们自己丰富的经验，分析了儿童的成长心理，以及教师应该如何应对的问题。

      在网络培训当中，有许多导师倾囊相授，把最好最实用的理论与经验，同青年教师一同分享，我们生活的这个新时代下，必须学会接受和运用新事物。

比如说我们的网络，我们在备课的时候，觉得无从下手，我们可以从网上找灵感；我们遇到不认识的字，也会在第一时间想到网络；我们要去一个从未去的地方，第一个想到的是导航，百度地图，高德地图……这些都是互联网带给我们的方便快捷。而青椒计划通过网上授课，给我们答疑解惑，真正做到了互联网+。

3不上无准备的课

给学生一碗水，教师要有一个源源不断喷涌而出的泉水，而这泉眼就是终身持续不断的学习。 就这一点，大多数老师都提到了两条途径，一个是多读书，各种类型的书都要涉猎，教育类的书则要认真深入的阅读， 同时结合实践多思考；另一个就是写教学反思，今天在教育工作中哪里做的好？哪里需要改进？有什么新的发现？怎样才能提高教学成果？只有这样每天记录，每天反思，才能成长的更快，才能更好的对学生负责。

也许每天坚持记录并不容易，但有一句话说得很好：坚持是最不需要技巧的。在每天备课的时候，我们查阅各种资料，结合学生学习情况，制作课件，写教案，设计板书，布置作业这一连串的事情是我们每天的必备品，也许有人会说：课件上都有的内容，为什么还要写板书呢？

也许你不知道，数学课板书好坏直接影响着课堂教学的质量，影响着学生的思维和学习方法。板书是一堂课内容的汇总，是教师引导学生理解记忆课文的一个很好的依据。板书的过程就是让学生观察、思考、分析、理解、消化教学内容，这也是一个认知的发展过程，所以板书设计是一个非常重要的教学环节。

      一节课成功与否，关键在于孩子们对这节课是否感兴趣，只有感兴趣，他们才会在课堂上就消化了所学的内容。

二十一世纪的孩子生活在互联网时代，生活条件非常优越，接触的事物比较多，我们在备课的时候必须要找他们感兴趣的事物、情景，从一开始就吸引他们的注意，运用幽默风趣的语言去教学，及时鼓励。

一位老师说过，我们要去多关注学生、赞赏学生，而少去批评、责骂学生，要用真爱去关心他们。我觉得对于我们来说也一样，在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光，这样才是一个让孩子喜欢的新时代教师。

        从学生到老师，我们从校园再次迈进了校园，不过我们的身份不一样了，肩上的担子更重了。感谢沪江平台和青椒计划，将优质的教学资源分享给全国各地的乡村教师，让我们有机会学习成长，把知识带给孩子们。

          今后，我将会抽出更多的业余时间，以更加认真的态度和更加饱满的精神投入到“青椒计划”当中。