观看《小舍得》后引发对当前教育问题的思考

        最近央视CCTV_8热播剧《小舍得》，终于在前天大结局了。看完之后，发现电视剧里的许多场景，就是当前应试教育突显的“剧场效应”下焦虑的父母们的真实缩影。从中也对当前教育问题引发了更多维度的思考。

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      1. 只片面关注成绩的心态不可有。    《小舍得》里不胜枚举的鸡娃情节，和家长对孩子教育无时无刻的紧张感，让很多观众为这部剧打上了“焦虑”“内卷”严重的标签。

      作为父母，如何平衡孩子的教育，如何以正确的态度对孩子进行引导，是当代家长共同面临的问题，也是《小舍得》引发共鸣的原因。

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    2.成绩不是唯一，学习本身更重要。

      有个妈妈说，我对孩子的成长是佛系的，都希望孩子健康快乐，喜欢孩子阳光。但当我们面对孩子的分数时，我就免不了会焦虑，总担心孩子这点分数升不学，将来怎么会有一份好工作？于是就会忍不住对孩子吼到：“我一天累死累活，你考这么点分数对得起谁啊？“我做的一切都是为了你，你怎么一点都不理解妈妈呢？”之后，亲子关系陷入疆局。

      分数真的比孩子的快乐来得重要吗？其实不然，什么是具备未来胜任力的人？一定是有持续学习和终身学习能力的人。

        如果连最基础的学习方法、思维能力、专注力都没有掌握，就逼他们学习各种他们并不能完全理解的知识，这不是完全颠倒了吗？比起只关注知识的量，更重要的是要让孩子形成受益终身的学习方法、能力和对学习的热爱。

        每个孩子的天资不同，成长轨迹更千差万别，你无法因为巨大的付出。就要求孩子产出量化的结果。教育面前，并没有一条直通罗马的路。当我们被焦虑和压力裹挟着，最终的结果很可能不是你我想要的。

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      3.教育要有“舍”才会有“得”

    学生读书是为了营造更幸福的生活。在反思教育“唯分数论”、追求高质量的当下，《小舍得》更给大家一种思考：学习，到底是让孩子在认知的不断升级打怪中找到自己，变得越来越自恰，还是在分数的追逐中最终失去自我，变成分数的工具人？

    知识进步的前提一定是学习能力和学习习惯的培养，拥有良好学习能力和习惯的孩子才能稳扎稳打适应每一个阶段的学习。教育不是百米冲刺，而是长达20年的陪伴。当我们把目标放在长远的时间线上去看，当下的很多决定都不再是那么生死攸关。要“舍”去一些焦虑和决定，最终才能“得”到一个真正健康成长起来的孩子。

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何为剧场效应？

一个剧场，大家都在看演出，突然一个观众站起来了。

其他观众为了能看到演出，也不得不站了起来。

最后大家都从坐着看戏，变成站着看了。

还有人站上椅子了，有人把梯子给架起来了。

何苦呢？

付出那么高的成本，就只能得到跟原来一样，甚至更差的体验。