学习日语，兴趣是最好的老师？

我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。正因为如此想学好日语，首先要培养对日语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习日语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。

我总结的日语学习方式是：兴趣居首，知识其次。

学习的知识体系分配3/4是日语知识，1/4是日本文化，刚开始学习知识。到后面我们对学习的兴趣相对可能会有所下降，因此，适当增加了日本文化的部分，日语知识则主要是以课本为载体展开，同时学习日本文化则包括：日本史；日本影像；动漫赏析；日本各地风俗习惯；日本节日；日本流行时尚；日本料理；日本相扑；日本歌舞伎等等。

初学日语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。就会感到日语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学日语的必要性，多参加一些日语方面的活动，比如，唱日文歌、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。总之，如果在学习日语的过程中，肯付出、肯努力、持之一恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学好日语。

练好基本功是学好日语的必要条件，没有扎实的日语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真学习

------学习语言，不张嘴不动口是学不好的，很多小伙伴最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。大家记得要积极参与同学间讨论和辩论，对不清楚的问题及时提出，克服害羞心理。对学过的课文要诱导其多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，读得抑扬顿挫朗朗上口，以练习日语口语。

增加练习。包括口头的和笔头的只有在平时的对话练习和笔头练习中多总结才能真正掌握。因此，我感觉自己的知识还远远不够，还要继续刻苦努力、认真的学习。促音的地方会拉长一拍唱成长音，会影响单词的准确记忆。另外唱歌的时候为了配合曲调，不能保持发音节拍的稳定，需要注意。当然，光是听的话，书面语方面会比较薄弱（我就有这个问题），平时要有意识地训练日语文章阅读。

口音、听力与会话

口音漂亮与否，当然和模仿能力有一定关系，不过我觉得它更取决于听辨能力的高低。能分辨出发音、声调的差别，在自己发音时就能区分开来。所以说好的重要前提，是听得仔细。

在调整口音方面，多听大概是唯一的办法。通过潜移默化地受影响，从而无意识地模仿出日本人的发音当然最好，有意识地进行模仿练习也是不错的方法。重要的是，听的时候一定要注意区分发音上的细微差别。如果有条件，可以把自己说的日语录下来对比，或请别的同学听听，挑挑毛病。

听力主要有两个重点，首先是对听日语的习惯程度。我平均每天听3到4小时日语（包括动画、广播、日文歌曲）。很多时候都不在意听什么（一期广播要是有趣会反复听很多遍），只是想听听日本人说日语，习惯他们的语速和口音而已。能保持每天听一点日语，遇到听力或同日本人说话时就不会感到陌生。

另外一个重点其实前面讲过，那就是词汇量。听懂多少，到底还是个词汇量大小和语法扎实与否的问题。我学到的词汇很多来自听，所以在听力方面觉得没什么障碍。如果词汇主要来自阅读，那就要注意多朗读一些文章，通过自己读给自己听，来训练耳朵熟悉词汇。

在说的方面，找机会和日本人练习当然最好。要是不行的话，自言自语也是可以练习的。另外上课有发言机会也要尽量利用，大胆发言。在会话方面我没有特别在意过，所以也没有什么经验可谈。不过我觉得，如果先想中文再转译成日文说出来，那大多是不伦不类的日语。说日语的时候把思考用语也转换成日语才能更快更顺畅地说出来。

关于语法

把语法放到最后，不是因为它不重要，主要是因为我自己语法学得也不好。平时阅读时基本不考虑语法，全凭感觉，一想语法句子都支离破碎了。日语的语法很琐碎，不过也有很多大的条条框框，比方动词变形、敬语等。这些大的框架还是可以整理，并应该熟练掌握的。而日语中大量的近义用法以及“受身”，我自己也掌握得很不到位。要掌握它们只有扩大阅读量，在今后的阅读中我会更注意这些细节。

不管做什么，深究下去必定会发现其有趣之处。在给某一个事物下定义前，应该更加广泛深入地了解它。有时深究下去，就能乐在其中。

学日语也是如此，在断定日语枯燥复杂之前，多了解一些日本和日语，也许你对这门语言的印象就会有所改观。日本是一个マニア成灾的国家，不管什么都有人深究，不管什么都有人乐在其中。在我看来，养成一点这种特质，不仅是对于学习语言，对别的方面也是有所启发的。