培养三种能力:让你从职场菜鸟到达人

文|紫罗兰

职场人士可能都会遇到过领导这样的批评:你这个方案不完整,拿回去重新做!你这个报告有点乱,拿回去重新整理一下。

当你听到这些批评的时候,可能一头雾水,看着方案自言自语,说,我这方案挺好的啊!那你就有可能是解决方案的逻辑思维不够。

听过马云的演讲人都感受到,他在演讲的时候,能够层层推进,只要你听了第一句,你就会被他牵引着听完他的演讲。

这就是逻辑思维的魅力。

在职场上,我们每天都需要说服他人,或者被他人说服。如果自己没有清楚的逻辑理念,那就很难说服别人,如果没有看出对方的逻辑谬误,就很容易被错误的言语说服。

所以对于职场人士来说,有能力才有价值,尤其是逻辑思维能力是一个人立足于职场的根基。

逻辑思维能力的培养是需要一个长期过程,那日常如何培养自己的逻辑思维意识,提升自己逻辑思维的能力呢?

最近读了一本书,叫《麦肯锡教我的写作武器——从逻辑思考到文案写作》,这本书结合实际案例,系统地介绍了运用逻辑思考,制作一份兼具逻辑力与明确表达力的精彩商务文案所需的诸多方法,帮助你自动养成逻辑思考的习惯,由职场菜鸟成为达人。

本书的作者高杉孝尚,为全球战略顾问,曾供职于麦肯锡、美孚、魔根大通等世界一流企业,并在1997年成立高杉孝尚事务所。目前在逻辑思考、商务写作与交涉等领域从事企业研习、培训与写作工作。

一、 清楚表达能力

用语言和文字表达你的所见、所思,阐明自己看到的现象和知道的事实、说明自己的观点都是表达。

你要影响别人对你的认识,建立别人对你的认可,必须借助你的表达来完成。

职场当中,表达是一种能力。我们会发现,那些会表达的人逻辑思维力强,也更加会观察,譬如同样的景色、同样的场景,作家能够描述的更合理。

如何训练自己的表达能力?

首先,我们需要分辨信息的类别。

在《麦肯锡教我的写作武器》中,把信息分为了三类:

记述信息:描述事物的情况和现象本身(例如:这棵树有4米高)

评价信息:表达某一情况或现象的好坏(例如:这个花瓶非常有艺术感)

规范信息:要求事物应有的状态以及人该采取的行动(例如:全体员工这月必定倾尽全力,尽快拿出一套创新工作方案)

当我们面对扑面而来的海量信息,若不想被真真假假的信息所迷惑,分清楚信息的类别,能让你更好的了解别人的意图,理解不同观点的存在,且不会轻易被他人意见左右,还可以更加客观的得出自己的观点。

其次,需要通过信息推出主题。

从具体的信息推断出其中蕴藏的“本质”,是逻辑表现力中非常重要的关键技巧。

如果信息是指传递者想“表达什么”,那么主题就是传递者对于“关于什么”的表达。

换句话讲,主题就像是装着信息的容器,它限制着信息的表达。

所谓准确表达,就是能将所有的信息,容纳在所推出的“主题”中,或者是主题能足够涵盖所有的信息。这样的逻辑表现力,体现在遇到问题时,思考周密严谨,不重复、不遗漏。

第三,逻辑连接词的合理运用。

文章通不通顺,表达清不清楚,全在于你能否将每则信息之间的前后关系,用连接词连接后明了地传达给对方。

本书作者,将常用的逻辑连接词分为三类:顺承与附加、顺承与论证、转折。比如, “因为”“因此”“还有”“首先”“当然”“不过”等词语的合理使用,可以减轻听众的负担,因为表达和沟通的最大目的就是在于使对方理解我们的意图。

而思考如何加入逻辑衔接的过程本身,就是一种逻辑思考。

除了用逻辑连接词表来练习你的逻辑思考外,我们可以阅读报纸、听新闻来进行练习。

二、设计文案能力

关于写作,就如同盖房子,没有人盖房子是想到哪就盖到哪,而不事先画设计图。

做文案也是如此,没有好的金字塔结构,而是急于表达想法,会让文章发展逐步偏离方向,最终主张模糊、脉络不明。而修改这样粗糙的文案,反而需要花费更多的力气。

如何设计一篇好的文案呢?

一是利用金字塔结构

在信息金字塔的构图中,把最想传达的信息放在最上层,这则信息称为主要信息。如,你正在制作的文案为提案书,那么最终的提案信息,就是你的主要信息。

主要信息之下,紧接着的是关键信息。假设你的文案是以章构成,那么每一章的信息就是关键信息,如提案书中各章节内容分别是背景、优点、风险、实施的体制等。

从关键信息再往下一层,则是次要信息。如果提案书的关键信息是章的话,那么次要信息就是构成章的每个分段,段的内容就是一些具体信息。

特别是商务文案,一开始就讲重点,而且 “由上而下”的说明方式效果最好。

例如:你说,这套衣服穿在你身上非常好看。(中心思想)

因为衣服剪裁修长,而你身材高挑,你穿非常合适。(论据)

通过这样的表达,可以做到观点鲜明,重点突出,思路清晰,层次分明,让受众能理解,记得住。

也就是指从金字塔顶端向下,先传达主要信息,接着是关键信息,再来是次要信息。商务文案不要制作成偶像推理剧或悬疑剧一样,到最后才揭晓答案。

这种方法,一是接收者从一开始就知道传递者的最终结论,以及想要传达的信息是什么。所以,“接收者”不必烦恼“传递者”(也就是你)到底会朝着哪个方向进行,就可以安心地读取、听取细节的说明。同时,也会运用他的思考能力,想办法帮助我们将后续的说明连接到结论上。

二是运用MECE的统合方法

MECE中文意思是“相互排他性、集合网罗性”。通俗一点的说法就是“不重复、不遗漏”。比如,对于一个主要议题,将关键信息设定为三、五个的话,能够做到条目分类清楚,不重复,而又能完整的网罗重要条目,没有遗漏。

比如,主要信息是描写季节,那么关键信息就是春、夏、秋、冬,这就是符合MECE的典型例子。

运用MECE这种分析架构,可以在设计一个文案时,能够轻松地针对主题类别,把信息放置在“不遗漏、不重复”的群组当中,可以有效避免分析问题时出现重大的缺漏或重复。比如要写关于“方位”的文案,因为预先设定好“东、南、西、北”四个群组。也就是先想要点,总结概括,再1234……,然后,每个要点里面填充内容,辅佐以故事来论证前面1234的要点,表达就基本不会出问题了。

运用MECE总比完全没有预先准备更容易设计信息,因为脉络比较清楚。

三、解决问题的能力

所谓的工作能力到底是什么能力?解决问题的能力,不管你的业务能力如何,只要是可以及时的能够解决问题,那么,你一定是那个能力强的员工。

如何才能提高解决问题能力呢?

在《麦肯锡教我的写作武器》中,告诉我们解决问题的一般步骤为:发现问题、设定具体的课题、列举并检测此课题的各式替代方案、评价给种替代方案、实施解决策略。

其中,两个重要的步骤,写到了如何运用高杉法发现各种类型的问题以及设定课题。因为,只有搞清楚问题的类型,才可以对症下药。

一是了解问题的本质

问题,就是现状与期望之间有落差。工作的本质就在于“修理损坏的事物”、“不让事物损坏”、“让事物更好”等解决各种问题的过程。

作者高杉尚孝把问题分为了三种类型:

恢复原状型问题,例如,得了流感,想要治好流感。

预防隐患型问题,例如,最近流感肆虐,我们该如何防止感染。

追求理想型问题,例如:虽然现在没有生病,但是怎么做才能更健康

例如:一位中年女性来到化妆品专柜,提出想要处理脸上的斑点。负责咨询和销售服务的导购小姐做完皮肤诊断后,立刻慎重推荐了祛斑美白化妆品,以及防止复发的UV护理产品。可是这位女性客户却似乎并不满意,最后导购才知道,因为女性客户隔天有重要聚会要参加,想要马上就可以遮住斑点的东西。

导购小姐认为问题类型是恢复原状,并从一开始就认定问题集中在根本措施和防止复发,而客户关心的却是应急处理。如果导购小姐能早点认识到这一点,那就会先介绍客户想要的遮住斑点的化妆品,再推荐祛斑和UV防护商品,这才是比较高效的服务方式。

二是设定具体的课题

我们常看的网络事故新闻,多数问题应该是恢复原状型。媒体最先报道的是状况掌握和应急处理课题,即事发现状和现场采取的措施。后续可能陆续报道分析原因课题,即事故发生的原因是什么。

有时候我们并不需要所有的课题,这个时候我们只要确定问题所需要解决的关键课题就行了。

搞清问题的类型后,可以依照不同的类型,做出相应提案:

恢复原状型问题,基本步骤是制定根本措施、应急处理方法、防止复发策略。

预防隐患型问题,基本步骤是制定预防策略、发生时的应对策略。

追求理想型问题,基本步骤是选定理想、实施策略。

三是实施解决策略

实施解决策略也很重要,因为没有实际行动,就不可能产生预期的效果,不管什么策略,不外乎五步骤:

一是设定实施的终止期限;

二是选定实施项目;

三是学习知识或技能;

四是制作实施进度表;

五是修正期限以及开始行动。

通过决策者与执行团队密切沟通,最大限度提升执行团队的实行意愿,最终达到解决问题的目的。

拥有好的逻辑思维能力能够让我们面对层出不穷的信息时,做出正确的比较、筛选,取其精华;让我们的表达更加准确、清晰;以及看问题时能够击中要害,交出漂亮的答卷,从而令工作更高效,并加快个人成长速度。

《麦肯锡教我的写作武器》教给我们如何提升自己逻辑思维能力的方法,掌握这些方法,你从职场菜鸟成为达人不是梦,让你在人生的道路上披荆斩棘、一路向前!

你可能感兴趣的:(培养三种能力:让你从职场菜鸟到达人)