2021年4月11日--4月12日，我们莒县招贤镇中心小学一行12人在许校长的带领下参加了2021年日照市小学校长能力培训班，满满两天的学习不仅仅给我们带来了学校管理的饕餮大餐，更让我感受到了优秀专家校长们先进的教育理念，让我不断反思着自己当前的管理和教学困境。
这两天我们先后学习了龚孝华教授的《破解学校发展困境的密码》、苏春景教授《人工智能背景下小学校长和专业化发展的挑战与思考》、潘明福局长《守初心，担使命——自觉做党教育方针的践行者》、张洁校长《基于学校发展规划的改进策略》、杨永宏校长《扩大课程资源“朋友圈”探索指向素养提升的课程新样态》、费广海校长《教师发展，从“制度—约束—规范”走向“唤醒—激励—成就》、王念强校长《实践性知识取向的教师专业成长》及武树滨校长《国家化教育发展的趋势与相应变革策略》，最后我们也见证了融智名校长联盟的成立。
两天的时间在我们的生命中很短暂，但是这短暂却充满着春日希望的日子里，给了我生命中留下了浓妆淡抹总相宜的一笔。我想这两天的时光，不仅仅是在跟随着专家教授们学习，更多的是给了我一定的时间来思考反思自己的教学行为。说实话，这两天的学习一直让我在不断思考，给我感触最深的主要有以下几点。
一、以德育人为根本
两天的学习中，给我印象最深刻的是各位专家校长在给我们做培训讲座的时候，也都把以德育人放在了最关键的位置。这不仅仅符合国家以立德树人为根本任务的大教育方针，更是跟进当前教育基本规律的体现，更是为祖国培育新型人才的长远打算。
在这些学校，德育教育是学校教育的重要组成部分，大部分学校都是通过开展一系列的德育课程来潜移默化中加深对孩子德育教育。通过一系列的校本课程对孩子们进行系统的德育教育。
党的十九大以来，习近平总书记多次强调在新时代立德树人是根本，也是教育事业发展必须牢牢抓住的灵魂。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，归根结底就是立德树人。习近平总书记明确提出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。
我想德育是教育的灵魂，只有培养了德智体美劳全面发展的新时代人才，我们才不负教育的初心，才是为国育才，为党育才。
二、以生为本是关键
一个学校的发展更多的在于一个学校对学生的关注程度。在这两天的学习中，我看到了各位校长在说到孩子们时眼中的光彩和爱，我想这都是一群有爱有教育情怀的校长和专家。当我们把目标更多的聚焦于孩子全面发展的时候，一个学校就会脱颖而出，特别是在看到张洁校长让孩子们的思想绽放在校园里的时候，我感觉到所有的文化都流淌着孩子们灿烂的笑脸，这样有人情味的学校一定是孩子们快乐童年的天堂。
学生不仅仅是学校发展的关键，更是我们老师成长的关键，很多时候我们要摆正自己的心态，每一个孩子都是为了帮助我们的成长才来到我们身边的，另外我们要学会放手并相信孩子，给孩子们一个平台，他们就会还我们一个奇迹。当我们把校园的文化建设还给孩子的时候，这校园的灵魂就活了起来。
三、课程文化是灵魂
在这些优秀校长的畅想中，我看到了学校建设的关键，那就是课程的开设。什么是课程，课程是一所学校发展突破的重要途径，没有课程的学校就仿佛没有灵魂。所以在这些校长们的解说中，我看到了课程文化对一所学校的重要作用。
特别是杨永宏教授在跟我们讲解借助兰州大学的资源构建课程的时候，我的眼前一亮，是呀，教育源于生活高于生活。无论一所学校的外部条件好坏，我们都应该因势利导，充分借助我们身边有利的资源开设系列课程。例如我们学校是玫瑰小镇，我们可以开设以玫瑰裁剪、种植、插花、销售等为主的系列综合实践课程，我们也可以充分借助招贤本色展馆的优势，培养红色故事解说员、探究革命历史故事、走访慰问建国前老党员等系列爱国主义教育活动。
我想只要我们动起来，就会有收获，就会给我们农村的孩子带来新鲜的课程文化，这课程也必将潜移默化影响他们的一生。
四、行动反思促成长
在会议刚开始，山东省中小学师训干训中心的毕诗文主任就给了带来了深刻的反思。无论什么形式的学习，想上或者先下，集中或者讨论，很多时候我们都会产生共鸣或者醍醐灌顶之感，但是很多时候我们就是三分钟热度，过后我们又回归到了自己的教育生活。
毕主任给我们提出了建议，希望我们能够不断提升自己的反思能力和行动力。这才是一所学校改革的关键和成败之处。不会反思的学校和老师都不会成长的，很多时候只有我们阶段性总结我们当前的工作，反思并及时修正错误的问题，并且积极行动起来，我们就能够带动一个班级或者一所学校都积极向上起来。
所以我们都应该做一个实干家，而不是空想家，再美的教育乌托邦也抵不过和孩子们一起成长带来的收获和灵魂的洗礼。
五、国际视野创教育
这两天的学习给我印象更深刻的还是几位校长教授们的博闻强识，简直惊呆了我那颗本来还有些自信的心。很多时候我们做乡村教育，习惯性地从乡村地视角来思考教育的走向。殊不知，在这个快速发展的时代，互联网教育早已经来到了我们身边，深刻地影响着我们的孩子们，冲击着我们传统的教育体制和陈旧的教育思想。
武树滨校长给我们从国家化的视野来考虑一所学校的发展，这极大地开阔了我的视野。农村孩子条件差，我们更应该借助互联网的东风，让孩子们走向全国和世界的舞台。
我们学校很庆幸在我们许校长的大力支持下，通过互联网带领孩子们学习了三年的互加课程了。这三年的时间里，孩子们不仅仅通过一根网线学习到了专业的音体美知识，提升了信息素养和艺术素养，更值得高兴的是孩子们通过互联网看到了外面更加精彩的世界，变得更加开朗自信积极向上。我想这就是互联网的力量，也是国际化学校发展的最终的道路，学校的围墙将很快被打破，孩子们在地球村里自由学习自己喜欢的课程，成就每个孩子最美好的未来！
六、共享共创大路宽
在会议的最后我们有幸见证了融智名校长联盟的成立，听主持人介绍，这些联盟校长都是各地优秀突出的校长们，但是他们可以开阔自己胸怀和视野，把身边优秀的教育资源和来自全国各地的学校和老师分享，他们已经进入了教育的3.0时代，在共享共创中成就彼此，让学校快速发展起来。
这会是一个互联网的时代，缺的不是教育的资源，更多的是我们能够彼此链接起来，取长补短一起合作成长，这些名校长联盟让我看到了未来教育的模样：学生自由选择喜欢的课程学习，能够激发起内在的动力，学校一起合作办学，资源共享，共同成长。我想这未来教育的美好一定离我们不远了！
每一个人都是一个小宇宙，都有自己的教育理想和信仰，当我们抱团取暖的时候，我们会看到未来教育无限的可能性，这抱团取暖的力量正在改变着中国当前的教育，也让我们看到了教育最美好的模样！
另外给我印象最深刻的是苏春景教育，博览群书，出口成章，深深震撼住了我。他给我们提出了三年的成长规划，也揭露了当前我们管理上存在的一些漏洞，说得好不客气，但是让我们感受到了醍醐灌顶的欣喜。我想这才是人生和教育的导师，让我们在人生的每一个阶段去撕开我们安于现状的自己，露出血淋淋地血肉，不断去反思并改进自己。
而他的博览群书和对教育的痴迷更让我深刻反思自己。自己意志不够坚定，所以总是找各种借口和理由来推脱自己的学习和成长。但是反过来想一下，只有我们深入学习思考，我们才能够快速成长起来，只有我们成长了，我们才可以更好地服务学校服务孩子们，所以我们更应该那更多的时间和精力关注自身的成长。
两天的学习，让我看到了一个个有趣的灵魂，也让我看到了一群有理想有情怀的教育者努力奔跑在教育的康庄大道上。而我也愿意做中国教育的一片绿叶，为党和国家的教育事业贡献自己的毕生力量！