2022年5月3日《儿童纪律教育》培训总结

                  ——要丽丽＋春蕾六幼

        亚历山大曾说过：“命令只能指挥人，而榜样却能吸引人。”榜样的力量无穷大，所以为母者，为师者，我们要努力向上，让自己带来榜样的力量。

一、感受。

1.事物本身并没有发生变化，发生变化的是我们内心。

        这段时间和俩孩子朝夕相处在一块儿，我发现，我家老大对老二的态度不是很好，于是我开始反思自己。在和老大相处时，我开始注意我的态度和语言。后来我发现，原来是我总是组织孩子看平板，这令她很不满。当你给她额外加量时，表现得更是气愤。如果是以前，我也会非常生气，我们之间会发生争执。但经过那件事后，我试着沉淀自己的情绪，遇事会稍缓片刻，然后再跟她沟通。发现她的情绪也会缓和许多，作业质量也会高。事后，我也从帆帆嘴中证实了原因，的确如此，她把不开心都发泄到了妹妹身上，同时我也意识到问题的严重性。于是，我和帆帆约法三章，协定好了看平板时间，这几天帆帆在慢慢的变好，真替孩子开心，同时也庆幸学习让我变得清醒。

2.每个孩子在出生时都具备极强的创造力，后天能否很好地施展，关键来自于家长的给予。

        前段时间无意中刷到一个视频，被深深地感动到：一个外国小女孩儿无意中发现一堆大雁蛋，于是她把它们带回了家。带到家中后，爸爸和她一块儿精心照料。待大雁长大后，小女孩儿听爸爸说由于气候的原因大雁需要迁徙，这令小女孩子有些担忧。这时爸爸和妈妈商量决定自制一架飞机，带领大雁千移。最后爸爸和女儿驾着飞机，成功的帮助大雁进行了迁徙。试想一下，如果是发生在我们身上我们会怎么做呢？或许我们给到孩子真的太少太少。

二、新知。

1.无论在班级里还是在生活中，如果我们因某件事给我们的压力过大，可以暂时离开，这样我们自己受益，孩子也受益。

2.引导孩子学习客观正确的表达自己的感受：我们表达;让孩子表达;学会道歉。

3.学会接受孩子的情绪，才是真的爱孩子。

4.给到孩子榜样的力量，我们需要先学会：承担责任，信守承诺，爱护物品等。

三、执行。

1.接受孩子的质疑，给到孩子智力冒险的机会。

2.和孩子增加互动的时间，让孩子尽可能的远离媒体。