一个高中教育工作者的日记一一9.9蓝天白云

今天是9.9,周五,今天是教师节前一天。早上6点不到,我便已起床。掀起窗帘,天色已亮,今日气温不高也不低,让人感觉颇好。

长期以来,每天早上一醒来,我便打开手机,关注区局工作群中有关yq防控的信息,迅速浏览择其要点并上传至学校工作群中。接下来,我将新版的针对每位师生及共同生活成员的"三史″一一旅居史、接触史、健康史等申报提醒,上传至学校的工作群中,并强化了纪律性要求。

另外,我在相关的三个工群中,发出今日中午核酸检测的通知,以提醒学生师生员工等参加学校常态化的核酸检测。我还收到了zj老师的好消息,今日系统显示,我校未有师生员工漏检。

早上6点多,我洗漱后,戴上口罩、头盔,穿上外套骑电动车去学校。电动车显示只有21度,速度稍快一点,则全身凉透了。好在有满眼的绿色,有道路两侧正盛开的紫薇花,还有成片成片正抽穗的秧苗。

约6点4O,我即来到了学校南大门口。远远听见学校播放两个提醒,也看见同学们正排队入校。一下车,我通过测温棚来到校内,校医sys已经到岗履职,我查看了测温用电脑一一一切正常。我戴上志愿者红袖章又回到南大门处,与fzr及保安师傅一同值班,保安ysf主动上前拍照,并上传至行政值班群中。

上午7点,我便去食堂三楼用早餐,用餐后,路过食堂一楼东北角的验货处,我绕着两辆送货车,仔细查看了一圈,并提醒大家验货时注意食品安全!

接下来,我来到四楼办公室内,立即开始批阅《学习与评价》上的作业。同学们总体上皆写得还不错,因为后附有答案,我也未准备去除这答案。尽管如此,我仍予以一些同学针对性批语以及记录。

上午第一节,我来到11班上课,本节内容为《电解池》我从同学们熟悉的电解熔融氯化钠入手,由电源的正负极、电解池的阴阳极的变化,以及电解质液中阴阳离子的定向移动,阐明了电子由电池负极流出到电解池阴极(电解池中阴阳离子定向移动),又由电解池阳极流出回到电池的正极。此过程中,又以电解饱和食水为例,不断强化一一电池负极活泼失高氧、正阳相连、阳极氧化,让学生加深对基础知识的理解与应用。

在此基础上,以电解氯化铜溶液为例,开始时情况?足够长一段时间后怎么样?得出离子(含金属)放电的次序,小结时突出主要的离子放电次序,以便于精准掌握。又以铁件镀铜为例,判断阴阳极并书写电极反应式,进一步进行消化巩固。

第二节课下,我匆匆来到五楼办公室,先与zj商议有关师生员工漏检事宜,令人稍欣慰的是,近两日未有一例。然后,我在工作群中发出今日核酸检测工作安排的通知,还向相关工作人员发出提醒,以便于每日检测工作的顺利开展。由zj预备好今日核酸检测用的师生名册,并叫上bls前来一同参与核酸检测的全过程。

上午9点4O,学校后勤工作例会按时召开。此为本学期第一次,且应bzr的一些工作要求,而由我提前一天召集相关人员参加,会议由我主持。会上,bzr、zzr与fzr等先后发言,我们就学校的有关工作进行了交流与沟通,然后大家形成一致性意见,最后,参会人员一一签字确认。

会议结束后,我在学校工作群中发出有关放假的提醒及纪律性要求,还将区局等部门关于疫情防控常态化要求的链接也上传,以充分提醒全体师生员工。

学校lⅹz告知我,今天下午2点,公道镇主要ld将来校进行教师节慰问,应有哪些人将全程参加此活动。

午餐前后,我巡查一楼、二楼的学生餐厅,关切询问了若干个学生用餐情况,学生的回答较令人满意。今日用餐时,我与wj老师同坐,向其询问了我所关注的ytx情况,其情况令人较为满意。

然后,我来到学校核酸检测场所,所有工作人员已按分工要求进行工作,现场秩序井然。故,我只是在场地入口处,与今日负责人一同查看学生列队、口罩、采样码等。经仔细检查,仍有两名学生未有合格的采样码。我对这两名学生进行了批评教育,提出了相应要求,将其交给年级主任,并要求对其督查到位。

核酸检测结束后,我找来hls,要求其在五楼会议室做好下午的会标一一关于第38个教师节慰问用的。fzr和hls捣鼓了半天,仍有一点点尚达不到lⅹz的要求。另外,我还通知了一些负责人参加下午的慰问活动。

下午2点前,学校lxz带领相关负责人在南大门处迎接公道镇zsj等一行的到来。在lⅹz等人陪同下,大家饶有兴趣的参观了学校改扩建区域的三碑亭、阮公苑、美术教学中心及新建的北围墙等处。

接下来,我们一行来教学研究中心的五楼会议室内召开座谈会。zsj代表公道镇dwzf,向全体教师致以双节(教师节、中秋节)的祝贺,并提出了三点期望。学校lⅹz表示,不忘教育人的初心和使命,以质量提升为立校之根本,不辱使命办好人民满意教育。最后环节,zsj专门向lⅹz授予教师节特别慰问金。现场响起了一阵阵热烈的掌声,活动顺利落下了纬幕。

活动结束后,fzr抓紧完成新闻稿,我则挑选照片,还发出今日下午放假时值班通知。不久,fzr便完成了一篇有关慰问活动的新闻稿。我立刻进行审核,稍加修改后,便在中登载,将其链接上传到区局、学校工作群中,以及若干个合适的群中。

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